Latin
Süzlärneñ gomumi sanı 2917
Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1868
15.4 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
24.7 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
29.9 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
ﻛــﯚﭖ ﻛﯩــﺸﯩﻠﻪﺭ ﻧﯘﺭﻏــﯘﻥ ﯞﺍﻗﺘﯩﻠﯩﺮﯨﻨــﻰ ﮔﯧﺰﯨــﺖ ﻛــﯜﺭﯛﺵ ﺑﯩــﻠﻪﻥ
ﺋﯚﺗﻜﯜﺯﯨﯟﯨﺘﯩﺪﯗ.ﮔﯧﺰﯨﺖ ﺳﯧﺘﯩﯟﯨﻠﯩﺶ ﺋﯜﭼـﯜﻥ ﺋﺎﻟﺪﯨﺮﯨـﺸﯩﺪﯗ .ﻧـﯧﻤﻪ ﺋﯜﭼـﯜﻥ
ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﻛﯩﺘﺎﯞﻯ ﺷﯘﻧﭽﯩﻠﯩﻚ ﺋﻪﮬﻤﯩﻴﻪﺕ ﺑﯧﺮﯨـﺸﻜﻪ ﺋﯧﺮﯨـﺸﻪﻟﻤﻪﻳﺪﯗ؟ ﺳـﯩﺰ
ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﯩﯔ ﺳﺎﯞﺍﺑﺪﯨﻦ ﺑﯩﮫﺎﺟﻪﺗﻤﯘ؟.
ﺑﻪﺯﻯ ﻛﯩﺸﯩﻠﻪﺭ ﻧﯘﺭﻏـﯘﻥ ﯞﺍﻗﯩﺘﻠﯩﺮﯨﻨـﻰ ﺋﻪﮬﻤﯩﻴﻪﺗـﺴﯩﺰ ﻧﻪﺭﺳـﯩﻠﻪﺭﻧﻰ
ﺋﻮﻳﻼﺵ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﯚﺗﻜﯜﺯﯨﺪﯗ.ﺋﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﻧﯧﻤﯩـﺸﻘﺎ ﺷـﯘﻧﺪﺍﻕ ﻗﯩﻠﯩﯟﺍﺗﻘـﺎﻧﻠﯩﻘﻰ
ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﺍ ﺳﯘﺋﺎﻝ ﺳﻮﺭﺍﻟﺴﺎ ،ﻗﯩﻠﻐﯩﻠﻰ ﺑﯩﺮﻩﺭ ﺋﯩﺶ ﺗﺎﭘﺎﻟﻤﺎﻳﯟﺍﺗﯩﻤﻪﻥ ﺩﻩﻳﺪﯗ.
ﺋﻪﺟﯩﺒﺎ ﺑﯘ ﺑﯩﭽﺎﺭﻩ ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﻛﯩﺘﺎﯞﯨﻨﻰ ﺋﻮﻗﯘﺷﻨﻰ ﺋﯘﻧﺘﯘﭖ ﻗﺎﻟﻐﺎﻧﻤﯩﺪﯗ؟
ﺋﺎﺑــﺪﯗﻟﻼ ﺋﯩﺒﻨــﻰ ﺋــﯚﻣﻪﺭ ﭘﻪﻳﻐﻪﻣــﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴــﺴﺎﻻﻣﻨﯩﯔ ﻳﯧﻨﯩﻐــﺎ
ﻛﯩﻠﯩﭗ:
ﺋــﻰ ﺭﻩﺳــﯘﻟﯘﻟﻼﮪ! ﻗﯘﺭﺋــﺎﻧﻨﻰ ﻗﺎﻧﭽﯩﻠﯩــﻚ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘــﺎ ﺋﻮﻗــﯘﭖ ﺗﺎﻣــﺎﻡﻗﯩﻠﺴﺎﻡ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ؟ ﺩﻩﭖ ﺳﻮﺭﯨﺪﻯ .ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﺴﺴﺎﻻﻡ ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ:
» ﺋﻮﺗﺘﯘﺯ ﻛﯜﻧﺪﻩ« ﺩﯦﺪﻯ .ﺋﺎﺑﺪﯗﻟﻼ ﺋﯩﺒﻨﻰ ﺋﯚﻣﻪﺭ: ﺋﻮﺗﺘــﯘﺯ ﻛﯜﻧــﺪﻩ ،ﻣﻪﻥ ﺋﯘﻧﯩﯖــﺪﯨﻦ ﻛــﯚﭘﺮﺍﻕ ﺋﻮﻗﯘﻳــﺎﻻﻳﻤﻪﻥ ﺩﯦــﺪﻯ.ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻡ:
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­196

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

» ﺋﻪﻣﯩﺴﻪ ﻳﯩﮕﯩﺮﻣﻪ ﻛﯜﻧﺪﻩ ﺗﺎﻣﺎﻡ ﻗﯩﻠﻐﯩﻦ « ﺩﯦﺪﻯ .ﺋﯘ : ﻣﻪﻧﺪﻩ ﺑﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻨﻤﯘ ﻛﯚﭘﺮﺍﻕ ﺋﻮﻗﯘﻏﯩﺪﻩﻙ ﻛﯜﭺ -ﻗﯘﯞﯞﻩﺕ ﺑﺎﺭ ﺩﯦﺪﻯ.ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻡ:
» ﺋﻪﻣﯩﺴﻪ ﺋﻮﻥ ﻛﯜﻧﺪﻩ ﺗﺎﻣﺎﻡ ﻗﯩﻠﻐﯩﻦ « ﺩﯦﺪﻯ .ﺋﯘ : ﻣﻪﻥ ﺑﯘﻧﯩﯖــﺪﯨﻨﻤﯘ ﻛــﯚﭘﺮﺍﻕ ﺋﻮﻗﯘﻳــﺎﻻﻳﻤﻪﻥ ﺩﯦــﺪﻯ .ﭘﻪﻳﻐﻪﻣــﺒﻪﺭﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻡ :
» ﺋﻪﻣﯩﺴﻪ ﺑﻪﺵ ﻛﯜﻧﺪﻩ ﺗﺎﻣﺎﻡ ﻗﯩﻠﻐﯩﻦ « ﺩﯦﺪﻯ .ﺋﯘ: ﺋﻰ ﺭﻩﺳﯘﻟﯘﻟﻼﮪ! ﻣﻪﻥ ﺑﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻨﻤﯘ ﻛﯚﭘﺮﺍﻕ ﺋﻮﻗﯘﻳـﺎﻻﻳﻤﻪﻥ ﺩﯦـﺪﻯ.ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻡ:
» ﺋﻪﻣﯩــــﺴﻪ ﺋــــﯜﭺ ﻛﯜﻧــــﺪﻩ ﺗﺎﻣــــﺎﻡ ﻗﯩﻠﻐﯩــــﻦ ،ﺑﯘﻧﯩﯖــــﺪﯨﻦﺗﯜﯞﻩﻧﻠﯩﯟﯨﺘﯩــﺸﻜﻪ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳــﺪﯗ« ﺩﯦــﺪﻯ ﯞﻩ ﻳﻪﻧﻪ » ﻛﯩﻤﯩﻜــﻰ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻧﻨﻰ ﺋــﯜﭺ
ﻛﯜﻧﺪﯨﻦ ﺗﯜﯞﻩﻥ ﯞﺍﻗﯩـﺖ ﺋﯩﭽﯩـﺪﻩ ﺗﺎﻣـﺎﻡ ﻗﯩﻠـﺴﺎ ،ﺋـﯘﻧﻰ ﭼﯜﺷـﯩﻨﻪﻟﻤﻪﻳﺪﯗ«
ﺩﯦﺪﻯ .ﺋﯩﻤﺎﻡ ﺋﻪﮬﻤﻪﺩ -2ﺗﻮﻡ -164ﻧﻮﻣﯘﺭ.
ﺋﻪﻱ ﺋﻪﻱ ﺳـــﯜﻳﯜﻣﻠﯜﻙ ﻣﯘﺳـــﯘﻟﻤﺎﻥ ﺑـــﯘﺭﺍﺩﻩﺭﻟﻪﺭ! ﻣﻪﺯﻛـــﯘﺭ ﮬﻪﺩﯨـــﺴﻜﻪ
ﺋﺎﺳﺎﺳﻪﻥ ،ﺑﯩﺮ ﻣﯘﺳﯘﻟﻤﺎﻧﻨﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺋﻪﯓ ﺗﯜﯞﻩﻥ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧـﺪﺍ ﺋـﯜﭺ ﻛـﯜﻥ،
ﺋﻪﯓ ﺋﯘﺯﺍﻕ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﺍ 30ﻛﯜﻧﺪﻩ ﺑﯩﺮ ﺗﺎﻣﺎﻡ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮﻩﻙ.
ﺑﯩﺰ ﮬﺎﺯﯨﺮﻧﯩﯔ ﺋﯚﺯﯨﺪﻩ ﺳـﺎﮬﺎﺑﯩﻠﻪﺭﺩﻩﻙ ﺑﻮﻟﯘﺷـﻨﯩﺘﻪﻟﻪﭖ ﻗﯩﻠﻤـﺎﻳﻤﯩﺰ.
ﺋﻪﻣﻤــﺎ ﺗﻪﺩﺭﯨﺠــﻰ ﺷــﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﻮﻟﯘﺷــﻰ ﻛﯧــﺮﻩﻙ .ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﺋﻮﻗﯘﻣﺎﻳــﺪﯨﻐﺎﻥ ،
ﻛﯜﻧــﺪﯨﻠﯩﻚ ﯞﻩﺯﯨﭙﯩــﺴﻰ ﻳــﻮﻕ ﻛﯩــﺸﻰ ﺩﻩﺳــﻠﯩﯟﯨﺪﻩ ﺑﻪﺵ ﺳــﻪﮬﯩﭙﻪ ،ﺋﺎﻧــﺪﯨﻦ
ﻳﯧﺮﯨﻢ ﭘﺎﺭﻩ ،ﺋﯘﻧﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺑﯩـﺮ ﭘـﺎﺭﻩ ﺋﻮﻗـﯘﭖ ﻛﯚﻧـﺴﯘﻥ .ﺋﻪﮔﻪﺭ ﻛﯩﻴﯩـﻨﭽﻪ
ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﺎﻛﻰ ﺋﯜﭺ ﭘﺎﺭﻩ ﺋﻮﻗﯩﻴﺎﻟﯩﺴﺎ ،ﺑﯘ ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﻧﯩﺴﺒﻪﺗﻪﻥ ﻛﺎﺗﺘﺎ ﻧﯧﻤﻪﺕ ﯞﻩ
ﺋﻪﺟﺮﯨﻠﯩــﻚ ﺋﯩــﺶ ﺑﻮﻟﻐــﺎﻥ ﺑﻮﻟﯩــﺪﯗ » .ﮬﻪﻗﯩــﻘﻪﺗﻪﻥ ﺑﯩــﺰ ﻳﺎﺧــﺸﻰ ﺋﯩــﺶ
ﻗﯩﻠﻐﯘﭼﯩﻼﺭﻧﯩـﯔ ﺋﻪﺟﺮﯨﻨـﻰ ﺑﯩﻜـﺎﺭ ﻗﯩﻠﯩـﯟﻩﺗﻤﻪﻳﻤﯩﺰ « ﺳـﯜﺭﻩ ﻛﻪﮬــﻒ -30
ﺋﺎﻳﻪﺕ.
ﺋﯩﻜﻜﯩﻨﭽﻰ :ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﻗﯩﺮﺍﺋﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩﺸﻨﻰ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ:

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­197

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﻗﯘﺭﺋــﺎﻧﻨﻰ ﻗﯩــﺮﺍﺋﻪﺕ ﺑﯩــﻠﻪﻥ ﺋﻮﻗﯘﺷــﻨﻰ ﺋــﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﺗﻪﺱ ﺋﻪﻣﻪﺱ.
ﻧﯘﺭﻏﯘﻥ ﻛﯩﺸﯩﻠﻪﺭ ﺋﯩﻨﮕﯩﻠﯩﺰﭼﻪ ﯞﻩ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺗﯩﻠﻼﺭﻧﻰ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩـﺪﯗ-ﻳـﯘ ،ﻧـﯧﻤﻪ
ﺋﯜﭼﯜﻥ ﺋﯘﻻﺭﻏﺎ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺋﻮﻗﯘﺷﻨﻰ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﺗﻪﺱ ﻛﯩﻠﯩﺪﯨﻜﻪﻥ.
» ﮬﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻪﻥ ﺑﯩـﺰ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻧﻨﻰ ﮬﯩﭙﯩـﺰﻯ ) ﻳـﺎﺩﻻﺵ( ﺋﯜﭼـﯜﻥ ﺋﺎﺳـﺎﻥ
ﻗﯩﻠـــﺪﯗﻕ ،ﺋﯩﺒـــﺮﻩﺕ ﺋـــﺎﻟﻐﯘﭼﻰ ﺑـــﺎﺭﻣﯘ؟ « ) ﺳـــﯜﺭﻩ ﻗﻪﻣﻪﺭ -17ﺋـــﺎﻳﻪﺕ(
ﺩﯦﻴﯩﻠﮕﻪﻥ ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ،ﺳﯩﺰﮔﻪ ﺋﻮﻗﯘﺷﻘﺎ ﻗﯩﻴﯩﻦ ﻛﯩﻠﯩﯟﺍﺗﺎﻣﺪﯗ؟
ﮬﻪﻣﻤﻪ ﻛﯩﺸﯩﻨﯩﯔ ﺑـﯘ ﺳـﯘﺋﺎﻟﻐﺎ ﻗﺎﻧـﺪﺍﻕ ﺟـﺎﯞﺍﺏ ﺑﯧﺮﯨـﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ
ﺑﯩﻠﯩـــﺸﻰ ﺷﻪﻛـــﺴﯩﺰ .ﭘﻪﻳﻐﻪﻣـــﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴـــﺴﺎﻻﻡ ﻣﯘﻧـــﺪﺍﻕ ﺩﯦـــﮕﻪﻥ»:
ﺳﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﻳﺎﺧﺸﯩﻠﯩﺮﯨﯖﻼﺭ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺋـﯚﮔﻪﻧﮕﻪﻥ ﯞﻩ ﺋـﯚﮔﻪﺗﻜﻪﻥ ﺋﺎﺩﻩﻣـﺪﯗﺭ «
ﺑﯘﺧﺎﺭﻯ 5027؛ ﺋﻪﺑﯘ ﺩﺍﯞﯗﺩ 1452؛ ﺋﯩﻤﺎﻡ ﺋﻪﮬﻤﻪﺩ -1ﺗﻮﻡ -58ﻧﻮﻣﯘﺭ.
ﻣﯘﺳﯘﻟﻤﺎﻧﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﻪﯓ ﻳﺎﺧﺸﯩﺴﻰ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺋﯚﮔﻪﻧﮕﻪﻥ ﺋـﺎﺩﻩﻡ ﺑﻮﻟـﺴﺎ،
ﺋﯘﻧﻰ ﺑﺎﺷﻘﯩﻼﺭﻏﺎ ﺋﯚﮔﻪﺗﻜﻪﻥ ﺋﺎﺩﻩﻡ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺑﻮﻻﺭ؟ !
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﺴـﺴﺎﻻﻡ ﻣﯘﻧـﺪﺍﻕ ﺩﯦـﮕﻪﻥ »:ﻗﯘﺭﺋـﺎﻧﻨﻰ ﻣـﺎﮬﯩﺮﻟﯩﻖ
ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﺋﺎﺩﻩﻡ ﻳﺎﺧﺸﻰ ،ﮬﯚﺭﻣﻪﺗﻠﯩﻚ ،ﺋﻪﻟﭽﻰ ﭘﻪﺭﯨـﺸﺘﯩﻠﻪﺭ ﺑﯩـﻠﻪﻥ
ﺑﯩﺮﮔﻪ ﺑﻮﻟﯩـﺪﯗ .ﻗﯘﺭﺋـﺎﻧﻨﻰ ﺗﻪﻣﺘﯩـﺮﻩﭖ ،ﻗﯩﻴﻨﯩﻠﯩـﭗ ﺋﻮﻗﯘﻳـﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋـﺎﺩﻩﻣﮕﻪ
ﺋﯩﻜﻜــﻰ ﺋﻪﺟــﺮ ﺑﯧﺮﯨﻠﯩــﺪﯗ « ﺑﯘﺧــﺎﺭﻯ 4937؛ ﻣﯘﺳــﻠﯩﻢ 1859؛ ﺗﯩﺮﻣﯩــﺰﻯ
-2904ﻧﻮﻣﯘﺭ.
ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﺩﯦﮕﻪﻥ ﻧﯧﻤﻪ؟
ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﺋــﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﺩﯦﮕﻪﻧﻠﯩــﻚ ،ﻗﯘﺭﺋــﺎﻧﻨﻰ ﺳــﻮﺯﯨﺪﯨﻐﺎﻥ ﻳﻪﺭﻟﯩﺮﯨﻨــﻰ
ﺳﻮﺯﯗﭖ ،ﻏﯘﻧﻨﻪ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﻳﻪﺭﻟﻪﺭﺩﻩ ﻏﯘﻧﻨﻪ ﻗﯩﻠﯩـﭗ ،ﻗﻪﻟـﻘﻪﻟﻪ ﻗﯩﻠﯩـﺪﯨﻐﺎﻥ
ﺋﻮﺭﯗﻧﻼﺭﺩﺍ ﻗﻪﻟﻘﻪﻟﻪ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺗﻪﺟﯟﯨﺪﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﺷﻨﻰ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﺩﯦﮕﻪﻧﻠﯩﻜﺘﯘﺭ.
ﭼﯜﻧﻜﻰ ﻣﯘﺳﯘﻟﻤﺎﻧﺪﯨﻦ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﺮﯨﻤﯩـﺰ ﻗﺎﻧـﺪﺍﻕ ﺋﻮﻗﯩﻐـﺎﻥ ﺑﻮﻟـﺴﺎ،
ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺋﻮﻗﯘﺵ ﺗﻪﻟﻪﭖ ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪﯗ.
ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺗﻪﺟﯟﯨﺪﯨﻠﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﺷﻨﻰ ﻧﻪﺩﻩ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺴﯩﺰ؟
ﺟﺎﯞﺍﺏ :ﺑﯩﺮﻩﺭ ﻗﺎﺭﯨﻨﻰ ﺋﯘﺳﺘﺎﺯ ﺗﯘﺗﯘﭖ ،ﺋﯘﻧﯩﯖـﺪﯨﻦ ﻣﻪﺳـﺠﯩﺪﺗﻪ ﺑﻮﻟـﺴﺎ
ﻣﻪﺳﺠﯩﺪﺗﻪ ﻳﺎﻛﻰ ﺋـﯚﻳﯩﯖﯩﺰﮔﻪ ﺗﻪﻛﻠﯩـﭗ ﻗﯩﻠﯩـﭗ ﯞﻩ ﻳـﺎﻛﻰ ﺋـﯚﻳﯩﮕﻪ ﺑﯧﺮﯨـﭗ
ﺋﯚﮔﯩﻨﯩـــﺴﺰ .ﺑﯘﻧﯩﯖﻐـــﺎ 4-3ﺋـــﺎﻱ ﻛﯧـــﺘﻪﺭ .ﻧﻪﺗﯩﺠﯩـــﺪﻩ ﺳـــﯩﺰ ﻳﺎﺧـــﺸﻰ،
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­198

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﮬﯚﺭﻣﻪﺗﻠﯩﻚ ،ﺋﻪﻟﭽﻰ ﭘﻪﺭﯨﺸﺘﯩﻠﻪﺭ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺑﯩـﺮﮔﻪ ﺑﻮﻟﯩـﺴﯩﺰ-ﺩﻩ ،ﺍﻟﻠﻪﻧﯩـﯔ
ﺋﺎﻟﺪﯨﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﺭﻧﯩﯖﯩﺰ ﻳﻮﻗﯩﺮﯨﻼﻳﺪﯗ.
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻡ ﺳﺎﮬﺎﺑﯩﻠﻪﺭﮔﻪ ﺋﯧﻴﺘﺘﻰ:
» ﻗﺎﻳـــﺴﯩﯖﻼﺭ ﮬﻪﺭ ﻛـــﯜﻧﻰ ﺋﻪﺗـــﺘﯩﮕﻪﻥ ﺑﺎﺯﺍﺭﻏـــﺎ ﺑﯧﺮﯨـــﭗ ،ﮔﯘﻧـــﺎﮪﺋﯚﺗﻜﯜﺯﻣﻪﻱ ﯞﻩ ﺳﯩﻠﻪ -ﺭﻩﮬﻤﯩﻨـﻰ ﺋـﯜﺯﻣﻪﻱ ) ﺗﯩﻠﻼﺷـﻤﺎﻱ ( ﺋﯩﻜﻜـﻰ ﭼـﻮﯓ
ﺗﯜﮔﯩﮕﻪ ﺋﯧﺮﯨﺸﯩﺸﻨﻰ ﻳﺎﻗﺘﯘﺭﯨﺪﯗ « ؟ .ﺳﺎﮬﺎﺑﯩﻠﻪﺭ ﺑﯩﺮﺩﻩﻙ:
ﮬﻪﻣﻤﯩﻤﯩﺰ ﻳﺎﻗﺘﯘﺭﯨﻤﯩﺰ ،ﺋﻰ ﺭﻩﺳﯘﻟﯘﻟﻼﮪ ! ﺩﯦﻴﺸﺘﻰ .ﭘﻪﻳﻐﻪﻣـﺒﻪﺭﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻡ ﺋﯧﻴﺘﺘﻰ:
» ﺳـــﯧﻨﯩﯔ ﻣﻪﺳـــﺠﯩﺪﻛﻪ ﺑﯧﯩـــﺮﭖ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧـــﺪﯨﻦ ﺋﯩﻜﻜـــﻰ ﺋـــﺎﻳﻪﺕﺋﯚﮔﻪﻧﮕﯩﻨﯩــﯔ ﺑﺎﺯﺍﺭﻏــﺎ ﺑﯧﺮﯨــﭗ ﻣﯘﻧــﺪﺍﻕ -ﻣﯘﻧــﺪﺍﻕ ﭘﺎﻳــﺪﺍ ﺋﺎﻟﻐﯩﻨﯩﯖــﺪﯨﻦ
ﻳﺎﺧﺸﯩﺪﯗﺭ « ﻣﯘﺳﻠﯩﻢ 1870؛ ﺋﻪﺑﯘ ﺩﺍﯞﯗﺩ -1456ﻧﻮﻣﯘﺭ.
ﺩﯦــﻤﻪﻙ ،ﺑﯜﮔــﯜﻧﻜﻰ ﺩﻩﯞﺭﯨــﺪﯨﻜﻰ ﺋــﯚﻟﭽﻪﻡ ﺑــﯘﻳﯩﭽﻪ ﮬﯩــﺴﺎﺑﻠﯩﻐﺎﻧﺪﺍ،
ﺋﯩﻜﻜﻰ ﺋـﺎﻳﻪﺕ ﺋـﯚﮔﯩﻨﯩﺶ ﺋﻪﯓ ﺗـﯜﯞﻩﻥ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧـﺪﺍ 2000ﻣﯩـﯔ ﻳـﯜﻩﻥ ﭘﺎﻳـﺪﺍ
ﺗﺎﭘﻘﺎﻧﺪﯨﻦ ﺋﻪﯞﺯﻩﻟﺮﺍﻕ .ﺑﯘ ﭘﻪﺯﯨﻠﻪﺕ ﯞﻩ ﻛﻪﺭﻩﻣﻨﻰ ﻗﺎﻳﺴﯩﻤﯩﺰ ﺑﯩﻠﯩﻤﯩﺰ؟
ﺋﯜﭼﯩﻨﭽﻰ :ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺋﻮﻗﯩﻐﺎﻧﺪﺍ ﺗﻪﺳﯩﺮﻟﯩﻨﯩﺶ:
ﻣﻮﺳــــﯘﻟﻤﺎﻥ ﺋــــﺎﺩﻩﻡ ﻗﯘﺭﺋــــﺎﻥ ﺋﻮﻗﯩﻐــــﺎﻥ ﯞﺍﻗﺘﯩــــﺪﺍ ﺋﯘﻧﯩﯖــــﺪﯨﻦ
ﺗﻪﺳﯩﺮﻟﯩﻨﯩﺸﻰ ،ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻳﯘﻏﯘﺭﯗﻟـﯘﭖ ﻗﻪﻟﺒـﻰ ﺗﯩﺘﯩﺮﯨـﺸﻰ ﯞﻩ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻥ
ﺋﻮﻗﯟﺍﺗﻘــﺎﻥ ﺷــﯘ ﭘﻪﻳﺘــﺘﻪ :ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﻣﺎﯕــﺎ ﻧﺎﺯﯨــﻞ ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﯟﺍﺗﯩــﺪﯗ ﺩﯦــﮕﻪﻥ
ﮬﯩﺴﺴﯩﻴﺎﺗﺘﺎ ﺑﻮﻟﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮﻩﻙ.
ﻣﻪﺷــﮫﯘﺭ ﺷــﺎﺋﯩﺮ ﻣــﯘﮬﻪﻣﻤﻪﺩ ﺋﯩﻘﺒــﺎﻝ ﻣﯘﻧــﺪﺍﻕ ﺩﯦــﮕﻪﻥ :ﺩﺍﺩﺍﻡ ﻣﺎﯕــﺎ
ﺩﺍﺋﯩﻢ :ﺋﻮﻏﻠﯘﻡ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺧﯘﺩﺩﻯ ﺳﺎﯕﺎ ﻧﺎﺯﯨـﻞ ﺑﻮﻟﯘﯞﺍﺗﻘﺎﻧـﺪﻩﻙ ﮬﺎﻟـﺪﺍ ﺋﻮﻗـﯘ
ﺩﻩﻳﺘﺘﻰ .ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻐﺎ ﺩﻩﻝ ﻣﯘﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﻣﯘﺋﺎﻣﯩﻠﻪ ﻗﯩﻠﻐﺎﻧﺪﯨﻼ ﺋﯘﻧﯩﯔ ﮬﺎﻻﯞﯨﺘﯩﻨﻰ
ﺗﯧﺘﯩﻐﯩﻠﻰ ﯞﻩ ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﻮﻟﯘﻏﻠﯘﻗﯩﻨﻰ ﮬﯩﺲ ﻗﯩﻠﻐﯩﻠﻰ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ.
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻣﻨﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧـﺪﯨﻦ ﺗﻪﺳـﯩﺮﻟﯩﻨﯩﺶ ﮬﻪﻗﻘﯩـﺪﻩ
ﺑﯩﺰﮔﻪ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﻣﯩﺴﺎﻝ ﻗﺎﻟﺪﯗﺭﻏﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻐﺎ ﺑﯩﺮ ﻗﺎﺭﺍﭖ ﺑﺎﻗﺎﻳﻠﻰ:
ﺑﯩﺮ ﻛﯜﻧﻰ ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻡ ﺋﺎﺑﺪﯗﻟﻼ ﺋﯩﺒﻨﻰ ﻣﻪﺳﺌﯘﺩﻗﺎ :

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­199

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

» ﻣﺎﯕﺎ ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺋﻮﻗﯘﭖ ﺑﻪﺭﮔﯩﻦ « ﺩﯦﺪﻯ .ﺋﺎﺑﺪﯗﻟﻼ ﺋﯩﺒﻨﻰ ﻣﻪﺳﺌﯘﺩﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻣﻐﺎ:
ﺋــﻰ ﺭﻩﺳــﯘﻟﯘﻟﻼﮪ! ﺳــﯩﻠﯩﮕﻪ ﻣﻪﻥ ﺋﻮﻗــﯘﭖ ﺑﯧﺮﯨﻤﻪﻧﻤــﯘ؟ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥﺋــﯚﺯﻟﯩﺮﯨﮕﻪ ﻧﺎﺯﯨــﻞ ﻗﯩﻠﯩﻨﻐــﺎﻥ ﺗﯘﺭﺳــﺎ ﺩﯦــﺪﻯ .ﭘﻪﻳﻐﻪﻣــﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴــﺴﺎﻻﻡ
ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ:
» ﮬﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻪﻥ ﻣﻪﻥ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺑﺎﺷـﻘﯩﻼﺭﺩﯨﻦ ﺋﺎﯕﻼﺷـﻨﻰ ﻳﺎﺧﯩـﺸﻰﻛﯚﺭﯨﻤﻪﻥ« ﺩﯦﺪﻯ .ﺋﺎﺑﺪﯗﻟﻼ ﺋﯩﺒﻨﻰ ﻣﻪﺳﺌﯘﺩ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﺩﻩﻳﺪﯗ :ﺷﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩـﻠﻪﻥ
ﻣﻪﻥ ﺋﻮﻟﺘﯘﺭﺩﯗﻡ-ﺩﻩ ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺳـﯜﺭﻩ ﻧﯩـﺴﺎﻧﻰ ﺋﻮﻗـﯘﭖ ﺑﯧﺮﯨـﺸﻜﻪ ﺑﺎﺷـﻠﯩﺪﯨﻢ.
ﻣﻪﻥ ﺋﻮﻗﯘﭖ » :ﺑﯩﺰ ﮬﻪﺭ ﺑﯩﺮ ﺋﯘﻣﻤﻪﺗﺘﯩﻦ ﺑﯩﺮ ﮔﯘﯞﺍﮬﭽﯩﻨﻰ ﻛﻪﻟﺘﯜﺭﮔﻪﻥ ﯞﻩ
) ﺋـــﻰ ﻣـــﯘﮬﻪﻣﻤﻪﺩ ( ﺳـــﯧﻨﻰ ﺑﯘﻻﺭﻏـــﺎ ) ﻳﻪﻧـــﻰ ﺋﯘﻣﻤﯩﺘﯩـــﯔ ﺋﯩﭽﯩـــﺪﯨﻜﻰ
ﺋﯩﻤﺎﻧﺴﯩﺰﻻﺭﻏﺎ ﯞﻩ ﻛﺎﭘﯩﺮﻻﺭﻏﺎ ( ﮔﯘﯞﺍﮬﭽﻰ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﻛﻪﻟﺘﯜﺭﮔﻪﻥ ﭼﯧﻐﯩﻤﯩـﺰﺩﺍ
ﺋﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﮬﺎﻟﻰ ﻗﺎﻧـﺪﺍﻕ ﺑﻮﻟﯩـﺪﯗ ؟ « ﺩﯦـﮕﻪﻥ ﺋـﺎﻳﻪﺗﻜﻪ ﻛﻪﻟﮕﻪﻧـﺪﻩ ،ﺋـﯘ » :
ﺑﻮﻟﺪﻯ ﻗﯩﻠﻐﯩﻦ « ﺩﯦـﺪﻯ .ﻣﻪﻥ ﺋﯘﻧﯩﯖﻐـﺎ ﻗﺎﺭﯨـﺴﺎﻡ ،ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﻛﯚﺯﻟﯩﺮﯨـﺪﯨﻦ
ﻳﺎﺵ ﺋﯧﻘﯩﯟﯨﺘﯩﭙﺘﯘ .ﺑﯘﺧﺎﺭﻯ 5049؛ ﻣﯘﺳـﻠﯩﻢ 1864؛ ﺋﻪﺑـﯘ ﺩﺍﯞﯗﺩ – 3668
ﻧﻮﻣﯘﺭ.
ﺳﯩﺰﺩﯨﻦ ﺳﻮﺭﺍﭖ ﺑﺎﻗﺎﻱ :ﺳـﯩﺰ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻥ ﺋﻮﻗﯘﻏـﺎﻥ ﯞﺍﻗﺘﯩﯖﯩـﺰﺩﺍ ﺑﯩـﺮﻩﺭ
ﻗﯧﺘﯩﻢ ﻳﯩﻐﻼﭖ ﺑﺎﻗﻘﺎﻧﻤﯩﺪﯨﯖﯩﺰ؟
ﻳﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮ ﺳـﺎﮬﺎﺑﻪ ﻣﯘﻧـﺪﺍﻕ ﺩﻩﻳـﺪﯗ :ﺑﯩـﺰ ﭘﻪﻳﻐﻪﻣـﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴـﺴﺎﻻﻡ
ﻧﺎﻣﺎﺯﺩﺍ ﺗﯘﺭﯗﭖ ﻗﯩﺮﺍﺋﻪﺕ ﻗﯩﻠﺴﺎ ،ﺋﯘﻧﯩﯖـﺪﯨﻦ ﺧـﯘﺩﺩﻯ ﻗـﺎﺯﺍﻥ ﻗﺎﻳﻨﺎﯞﺍﺗﻘﺎﻧـﺪﻩﻙ
ﻳﯩﻐﻠﯩﻐﺎﻥ ﺋﺎﯞﺍﺯﻧﻰ ﺋﺎﯕﻼﻳﺘﺘﯘﻕ.
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣـــﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴـــﺴﺎﻻﻣﻨﯩﯔ ﺗـــﯘﻧﺠﻰ ﺷـــﺎﮔﯩﺮﺗﻰ ،ﮬﺎﻳـــﺎﺗﻰ ﯞﻩ
ﺋﺎﺧﯩﺮﻩﺗﺘﯩﻜﻰ ﮬﻪﻣﺮﺍﮬﻰ ﺋﻪﺑﯘﺑﻪﻛﺮﻯ ﺳﯩﺪﺩﯨﻖ ﺭﻩﺯﯨﻴﻪﻟﻼﮬﯘ ﺋﻪﻧﮫﯘﻏـﺎ ﻗـﺎﺭﺍﯓ:
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣــﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴــﺴﺎﻻﻡ ﻛﯧــﺴﯩﻠﻰ ﻗــﺎﺗﺘﯩﻖ ﺋﯧﻐﯩﺮﻻﺷــﻘﺎﻥ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘــﺎ
ﺋﺎﺋﯩﻠﯩﺴﯩﺪﯨﻜﯩﻠﻪﺭﮔﻪ »:ﺋﻪﺑﯘ ﺑﻪﻛﺮﯨﮕﻪ ﺩﻩﯕﻼﺭ،ﺋﯘ ﻛﯩﺸﯩﻠﻪﺭﮔﻪ ﺋﯩﻤﺎﻡ ﺑﻮﻟـﯘﭖ
ﻧﺎﻣﺎﺯ ﺋﻮﻗﯘﭖ ﺑﻪﺭﺳﯘﻥ« ﺩﯦﮕﻪﻥ .ﺳﺎﮬﺎﺑﯩﻠﻪﺭ ﺑﯘﻧﯩﯖـﺪﯨﻦ ﮬﻪﻳـﺮﺍﻥ ﻗﺎﻟﻐﺎﻧـﺪﻩﻙ
ﺑﻮﻟﯘﺷﯘﭖ :ﺋﻰ ﺭﻩﺳﯘﻟﯘﻟﻼﮪ ! ﺋﻪﺑﯘﺑﻪﻛﺮﻯ ﻛﯚﯕﻠﻰ ﻳﯘﻣﺸﺎﻕ ﺋﺎﺩﻩﻡ ،ﺋﯘ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻥ
ﺋﻮﻗﯩﻐﺎﻧــﺪﺍ ﺋــﯚﺯﯨﻨﻰ ﺗﯘﺗﯘﯞﺍﻻﻟﻤــﺎﻱ ﻳﯩﻐــﻼﭖ ﻛﯧﺘﯩــﺪﯗ ﺩﯦﻴﯩــﺸﻜﻪﻥ .ﺑﯘﺧــﺎﺭﻯ
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­200

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

664؛ ﻣﯘﺳــﻠﯩﻢ 940؛ ﺋﻪﺑــﯘ ﺩﺍﯞﯗﺩ 232؛ ﺋﯩﻤــﺎﻡ ﺋﻪﮬــﻤﻪﺩ -4ﺗــﻮﻡ -412
ﻧﻮﻣﯘﺭ.
ﺑﯩﺮ ﻛﯜﻧﻰ ﺋﯚﻣﻪﺭ ﺭﻩﺯﯨﻴﻪﻟﻼﮬﯘ ﺋﻪﻧﮫﯘ ﻳﻮﻟﺪﺍ ﻛﯧﺘﯩﯟﺗﯩﭗ ﺑﯩﺮ ﺋﺎﺩﻩﻣﻨﯩـﯔ
ﺳﯜﺭﻩ ﺗﯘﺭﺩﯨﻜﻰ »:ﺷﻪﻛﺴﯩﺰﻛﻰ ،ﭘﻪﺭﯞﻩﺭﺩﯨﮕﺎﺭﯨﯖﻨﯩﯔ ﺋﺎﺯﺍﺑﻰ ﭼﻮﻗـﯘﻡ ﺑﻮﻟﯩـﺪﯗ،
ﺋﯘﻧﻰ ﮬﯧﭽﻨﻪﺭﺳﻪ ﺗﻮﺳﯘﭖ ﻗﺎﻻﻟﻤﺎﻳﺪﯗ « ﺩﯦـﮕﻪﻥ ﺋـﺎﻳﻪﺗﻨﻰ ﺋﻮﻗﯩﯟﺍﺗﻘـﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ
ﺋﺎﯕﻼﭖ ﮬﻮﺷﯩﺪﯨﻦ ﻛﯧﺘﯩﺪﯗ .ﺋﺎﺩﻩﻣﻠﻪﺭ ﺋﯘﻧﻰ ﻛﯚﺗﯜﺭﮔﻪﻧﭽﻪ ﺋـﯚﻳﯩﮕﻪ ﺋﻪﻛﯩﻠﯩـﭗ
ﻗﻮﻳﯩﺪﯗ .ﺋﯘﻻﺭ ﺋﯘﻧﻰ ﺋﺎﻏﺮﯨﭗ ﻗﺎﻟﺪﻯ ﺩﻩﭖ ﺋﻮﻳﻼﭖ ،ﺑﯩﺮ ﺋﺎﻱ ﻳﻮﻗﻼﭖ ﺗﯘﺭﯨـﺪﯗ.
ﮬــﺎﻟﺒﯘﻛﻰ ،ﺋــﯘ ﻛﯧــﺴﻪﻝ ﺑﻮﻟــﯘﭖ ﻗﺎﻟﻤﯩﻐــﺎﻥ ،ﺑﻪﻟﻜــﻰ ﺍﻟــﻠﻪ ﺩﯨ ـﻦ ﻗــﺎﺗﺘﯩﻖ
ﻗﻮﺭﻗﯩــــﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ،ﻗﯩﻴــــﺎﻣﻪﺕ ﻛﯜﻧﯩﻨﯩــــﯔ ﻛــــﺎﺗﺘﯩﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺋﯧــــﺴﯩﺪﻩ
ﺳــﺎﻗﻠﯩﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﯞﻩ ﺍﻟﻠﻪﻧﯩــﯔ ﻛــﺎﭘﯩﺮﻻﺭﻧﻰ ﻗــﺎﺗﺘﯩﻖ ﺋﺎﺯﺍﺑﻼﻳــﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ
ﺑﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﺳﻪﯞﻩﺑﻠﯩﻚ ﺋﻮﺭﯗﻥ ﺗﯘﺗﯘﭖ ﻳﯧﺘﯩﭗ ﻗﺎﻟﻐﺎﻥ ﺋﯩﺪﻯ.
ﻳﻪﻣﻪﻥ ﺋﻪﻟﭽﯩﻠﯩﺮﻯ ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻣﻨﯩﯔ ﻳﯧﻨﯩﻐﺎ ﻛﻪﻟﮕﻪﻧﺪﻩ
ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺋﺎﯕﻼﭖ ،ﻳﯩﻐﻼﭖ ﻛﯧﺘﯩﺸﯩﺪﯗ .ﺋﻪﺑﯘ ﺑﻪﻛﺮﻯ ﺳـﯩﺪﺩﯨﻖ ﺭﻩﺯﯨﻴﻪﻟﻼﮬـﯘ
ﺋﻪﻧﮫﯘ ﺋﯘﻻﺭﻏﺎ ﻗﺎﺭﺍﭖ :ﺑﯩﺰﻣﯘ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﻯ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺋﯩـﺪﯗﻕ ،ﮬـﺎﺯﯨﺮ ﻗﻪﻟﺒﯩﻤﯩـﺰ
ﻗﯧﺘﯩﭗ ﻛﻪﺗﺘـﻰ ﺩﻩﻳـﺪﯗ .ﺳـﯘﺑﮫﺎﻧﻪﻟﻼﮪ! ﺋﻪﺑـﯘﺑﻪﻛﺮﻯ ﺳـﯩﺪﺩﯨﻖ ﺭﻩﺯﯨﻴﻪﻟﻼﮬـﯘ
ﺋﻪﻧﮫﯘﻧﯩــﯔ ﻗﻪﻟﺒﯩﻤﯩــﺰ ﻗﯧﺘﯩــﭗ ﻛﻪﺗﺘــﻰ ﺩﻩﯞﺍﺗﻘــﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺋﺎﯕﻠﯩــﺪﯨﯖﯩﺰﻣﯘ؟
ﺋﻪﻣﺪﻯ ﺑﯩﺰ ﺋﯚﺯﯨﻤﯩﺰﻧﻰ ﻧﯧﻤﻪ ﺩﯦﺴﻪﻙ ﺑﻮﻻﺭ؟
ﺋﯘﺑﺒــﺎﺩ ﺋﯩﺒﻨــﻰ ﺑﻪﺷــﯩﺮ ﺭﻩﺯﯨﻴﻪﻟﻼﮬــﯘ ﺋﻪﻧﮫــﯘ ﺑﯩــﺮ ﻛﯧﭽﯩــﺴﻰ ﺋﻪﻣﻤــﺎﺭ
ﺋﯩﺒﻨــﻰ ﻳﺎﺳــﯩﺮ ﺭﻩﺯﯨﻴﻪﻟﻼﮬــﯘ ﺋﻪﻧﮫــﯘ ﺑﯩــﻠﻪﻥ ﻣﯘﺳــﯘﻟﻤﺎﻧﻼﺭﻧﻰ ﻛﯚﺯﯗﺗﯘﺷــﻜﻪ
ﻗﻮﻳﯘﻟﺪﻯ.ﺋﯘ ﻛﯜﺯﻩﺗﺘﻪ ﺗﯘﺭﻏﺎﭺ ﻧﺎﻣﺎﺯ ﺋﻮﻗﯘﺷﻘﺎ ﺑﺎﺷﻠﯩﺪﻯ .ﺩﯛﺷﻤﻪﻥ ﺗﻪﺭﻩﭘـﺘﯩﻦ
ﺑﯩـﺮ ﺋـﺎﺩﻩﻡ ﻛﯧﻠﯩـﭗ ،ﺋﯘﻧﯩﯖﻐـﺎ ﺋﻮﻗﻴــﺎ ﺑﯩـﻠﻪﻥ ﺋـﻮﻕ ﺋـﺎﺗﺘﻰ .ﺋـﻮﻕ ﺋﯘﻧﯩــﯔ
ﻣﯜﺭﯨــﺴﯩﮕﻪ ﺗﻪﮔــﺪﻯ .ﺋــﯘ ﻣﯜﺭﯨــﺴﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋــﻮﻗﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﯟﯨﺘﯩــﭗ ،ﻧﺎﻣــﺎﺯﻧﻰ
ﺩﺍﯞﺍﻣﻼﺷـــﺘﯘﺭﯨﯟﻩﺭﺩﻯ ﺋـــﯘ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﯩـــﯔ ﻟﻪﺯﺯﯨﺘـــﻰ ﺑﯩـــﻠﻪﻥ ﻣﻪﺳـــﺖ ﺑﻮﻟـــﯘﭖ
ﻛﻪﺗﻜﻪﻧﺪﻯ ..ﮬﯧﻠﯩﻘﻰ ﻛﺎﭘﯩﺮ ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﻳﻪﻧﻪ ﺋﻮﻕ ﺋﺎﺗﺘﻰ .ﺋـﻮﻕ ﻳﻪﻧﻪ ﺋﯘﻧﯩـﯔ
ﻣﯜﺭﯨﺴﯩﮕﻪ ﺗﻪﮔﺪﻯ .ﺋﯘ ﺋﻮﻗﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﯟﯨﺘﯩﭗ ،ﻧﺎﻣﯩﺰﯨﻨﻰ ﺩﺍﯞﺍﻣﻼﺷـﺘﯘﺭﯨﯟﻩﺭﺩﻯ.
ﺋﯘ ﻛﺎﭘﯩﺮ ﺋﯜﭼﯩﻨﭽﻰ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﺋﻮﻕ ﺋـﺎﺗﺘﻰ .ﺋـﻮﻕ ﻳﻪﻧﯩـﻼ ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﻣﯜﺭﯨـﺴﯩﮕﻪ
ﺗﻪﮔﯩـــﺪﻯ .ﺋﯘﺑﺒـــﺎﺩ ﻳﺎﺭﯨـــﺴﯩﻨﯩﯔ ﺋﯧﻐﯩﺮﻟﯩﻘـــﻰ ﯞﻩ ﻛـــﯚﭖ ﻗـــﺎﻥ ﭼﯩﻘﯩـــﭗ
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­201

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﻛﻪﺗﻜﻪﻧﻠﯩﻜﻰ ﺳﻪﯞﻩﺑﻠﯩﻚ ﺭﻭﻛﯘ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺳﻪﺟﺪﯨﮕﻪ ﺑﺎﺭﺩﻯ .ﺋﯘ ﻧﺎﻣﺎﺯﺩﯨﻦ ﭘﺎﺭﯨﻎ
ﺑﻮﻟﯘﭖ ﺋﻪﻣﻤﺎﺭﻧﻰ ﺋﻮﻳﻐﺎﺗﺘﻰ .ﺋﻪﻣﻤﺎﺭ ﺋﻪﮬـﯟﺍﻟﻨﻰ ﺋﯘﻗـﯘﭖ ﺋﯘﻧﯩﯖﻐـﺎ :ﻧﯧﻤﯩـﺸﻘﺎ
ﻣﯧﻨﻰ ﺳﺎﯕﺎ ﺑﯩﺮﯨﻨﭽﻰ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﺋﻮﻕ ﺗﻪﻛـﻜﻪﻥ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘـﺎ ﺋﻮﻳﻐﺎﺗﻤﯩـﺪﯨﯔ؟ ﺩﻩﭖ
ﺳﻮﺭﯨﻐﺎﻧﺪﺍ ،ﺋﯘ :ﻣﻪﻥ ﺷﯘ ﭼﺎﻏـﺪﺍ ﺑﯩـﺮ ﺳـﯜﺭﯨﻨﻰ ﺋﻮﻗﯩﯟﺍﺗﻘـﺎﻥ ﺑﻮﻟـﯘﭖ ،ﺋـﯘﻧﻰ
ﺋﻮﺗﺘﯘﺭﯨــﺪﯨﻦ ﺋــﯜﺯﯛﭖ ﻗﻮﻳﯘﺷــﻨﻰ ﻳﺎﻗﺘﯘﺭﻣﯩــﺪﯨﻢ ،ﺟﯧﻨﯩﻤــﺪﯨﻦ ﺋــﺎﻳﺮﯨﻠﯩﺶ
ﭼﻮﻗﯘﻣﻜﻰ ﺋﯘ ﺳﯜﺭﯨﻨﻰ ﺗﻪﺭﻙ ﺋﯧﺘﯩﺸﺘﯩﻦ ﺳﯜﻳﯜﻣﻠﯜﻛﺮﺍﻕ ﺋﯩﺪﻯ ﺩﯦﺪﻯ.
ﻗﺎﻳﺴﻰ ﺑﯩﺮﯨﻤﯩﺰ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﯩﯔ ﻟﻪﺯﺯﯨﺘﻰ ﯞﻩ ﮬﺎﻻﯞﯨﺘﯩﻨﻰ ﮬﯩـﺲ ﻗﯩﻠﯩـﭗ
ﺑــﺎﻗﺘﯘﻕ .ﻗﺎﻳــﺴﻰ ﺑﯩﺮﯨﻤﯩــﺰ ﻧﺎﻣﯩﺰﯨــﺪﺍ ﺑﻪﺵ ﺳــﻪﮬﯩﭙﻪ ﺋﻮﻗﯘﺷــﻨﻰ ﻧﯩــﻴﻪﺕ
ﻗﯩﻠﯩﭗ ،ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﯩﯔ ﮬﺎﻻﯞﯨﺘﯩﮕﻪ ﺑﻪﺭﺩﺍﺷﻠﯩﻖ ﺑﯩﺮﯨـﺸﻜﻪ ﺗـﺎﻗﯩﺘﻰ ﻳﻪﺗـﻤﻪﻱ ،
ﺋﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﻛﯚﭘﺮﺍﻕ ﺋﻮﻗﯘﭖ ،ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﺪﯨﻦ ﺑﻪﮬﺮﯨﻠﯩﻨﯩﭗ ﺑﺎﻗﻘﺎﻥ ﯞﻩ ﺍﻟﻠﻪ ﺑﯩﻠﻪﻥ
ﻣﯘﯕﺪﯨﺸﯩﭗ ﻛﯚﺭﮔﻪﻥ؟
ﺋﻪﮬــﻨﻪﻑ ﺋﯩﺒﻨــﻰ ﻗﻪﻳــﺲ ﺍﻟﻠﻪﻧﯩــﯔ ﺳــﯜﺭﻩ ﺋﻪﻧﺒﯩﻴــﺎﺩﯨﻜﻰ » :ﺑﯩــﺰ
ﺳﯩﻠﻪﺭﮔﻪ ﺳﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﺋﻪﮬﯟﺍﻟﯩﯖﻼﺭ ﺳـﯚﺯﻟﻪﻧﮕﻪﻥ ﻛﯩﺘـﺎﺑﻨﻰ ﻧﺎﺯﯨـﻞ ﻗﯩﻠـﺪﯗﻕ،
ﺋﻪﻗﯩﻞ ﻳﯜﺭﮔﯜﺯﻣﻪﻣـﺴﯩﻠﻪﺭ؟ « ﺩﯦـﮕﻪﻥ ﺋـﺎﻳﻪﺗﻨﻰ ﺩﺍﺋﯩـﻢ ﺋﻮﻗـﯘﻳﺘﺘﻰ ﯞﻩ :ﻣﻪﻥ
ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺋﯧﭽﯩـﭗ ﻗـﺎﺭﺍﻳﻤﻪﻥ -ﺩﻩ ﺋـﯚﺯ -ﺋـﯚﺯﻩﻣﮕﻪ » ﺑﯜﮔـﯜﻥ ﺭﻩﺑـﺒﯩﻢ ﻣﺎﯕـﺎ
ﻧﯧﻤﯩﻨــﻰ ﺋﻪﺳــﻠﯩﺘﯩﺪﯨﻜﯩﻦ « ﺩﻩﻳــﻤﻪﻥ ،ﺩﻩﻳﺘﺘــﻰ .ﺋــﯘ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﺗﯩــﻼﯞﻩﺕ
ﻗﯩﻠﯩﯟﯨﺘﯩﭗ ،ﺳﯜﺭﻩ ﻧﯩﺴﺎﺩﯨﻜﻰ »:ﮬﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻪﻥ ﻣﯘﻧـﺎﭘﯩﻘﻼﺭ ﺟﻪﮬﻪﻧﻨﻪﻣﻨﯩـﯔ
ﺋﻪﯓ ﺗـﯜﯞﻩﻥ ﻗﺎﺗﻠﯩﻤﯩﻐــﺎ ﺗﺎﺷــﻠﯩﻨﯩﺪﯗ « ﺩﯦــﮕﻪﻥ ﺋــﺎﻳﻪﺗﻨﻰ ﺋﻮﻗﯩــﺴﺎ » :ﻣﻪﻥ
ﻣﯘﻧﺎﭘﯩﻘﻼﺭﻧﯩــﯔ ﺟﯜﻣﻠﯩــﺴﯩﺪﯨﻦ ﺋﻪﻣﻪﺱ« ﺩﻩﻳﺘﺘــﻰ .ﺳــﯜﺭﻩ ﺋﻪﻧﻔﺎﻟــﺪﯨﻜﻰ »:
ﭘﻪﻗﻪﺕ ﺍﻟﻠﻪ ﻳﺎﺩ ﺋﯧﺘﯩﻠﺴﻪ ﺩﯨﻠﻠﯩﺮﯨﺪﻩ ﻗﻮﺭﻗﯘﻧﭻ ﭘﻪﻳـﺪﺍ ﺑﻮﻟﯩـﺪﯨﻐﺎﻥ ،ﺍﻟﻠﻪﻧﯩـﯔ
ﺋــﺎﻳﻪﺗﻠﯩﺮﻯ ﺗﯩــﻼﯞﻩﺕ ﻗﯩﻠﯩﻨــﺴﺎ ﺋﯩﻤــﺎﻧﻰ ﻛﯜﭼﯩﻴﯩــﺪﯨﻐﺎﻥ ،ﭘﻪﺭﯞﻩﺭﺩﯨﮕﺎﺭﯨﻐــﺎ
ﺗﻪﯞﻩﻛﻜــﯘﻝ ﻗﯩﻠﯩــﺪﯨﻐﺎﻥ ﻛﯩــﺸﯩﻠﻪﺭﻻ ) ﻛﺎﻣﯩــﻞ ( ﻣــﯚﻣﯩﻨﻠﻪﺭﺩﯗﺭ « ﺩﯦــﮕﻪﻥ
ﺋــﺎﻳﻪﺗﻨﻰ ﺋﻮﻗﯩﻐﺎﻧــﺪﺍ ،ﻧــﺎﺩﺍﻣﻪﺕ ﭼﻪﻛــﻜﻪﻥ ﮬﺎﻟــﺪﺍ :ﻣﻪﻥ ﺑﯘﻧــﺪﺍﻕ ﺋﻪﻣﻪﺱ
ﺩﻩﻳﺘﺘﻰ .ﺳﯜﺭﻩ ﺗﻪﯞﺑﯩﺪﯨﻜﻰ »:ﻳﻪﻧﻪ ﺑﯩـﺮ ﻗﯩـﺴﯩﻢ ﻛﯩـﺸﯩﻠﻪﺭ ﮔﯘﻧـﺎﮬﻠﯩﺮﯨﻨﻰ
ﺋﯧﺘﺮﺍﭖ ﻗﯩﻠﺪﻯ ،ﺋﯘﻻﺭ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺋﯩﺸﻘﺎ ﻳﺎﻣﺎﻥ ﺋﯩﺸﻨﻰ ﺋﺎﺭﻻﺷـﺘﯘﺭﯗﭖ ﻗﻮﻳـﺪﻯ،
ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﺋﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﺗﻪﯞﺑﯩﺴﯩﻨﻰ ﻗﻮﺑـﯘﻝ ﻗﯩﻠﯩـﺸﻰ ﺋﯜﻣﯩـﺪﻟﯩﻜﺘﯘﺭ « ﺩﯦـﮕﻪﻥ

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­202

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﺋـــﺎﻳﯩﺘﯩﻨﻰ ﺋﻮﻗﯩﻐﺎﻧـــﺪﺍ :ﺷـــﯘﻧﺪﺍﻕ ،ﻣﻪﻥ ﻣﯘﺷـــﯘﻧﺪﺍﻕ ﻛﯩـــﺸﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ
ﺟﯜﻣﻠﯩﺴﯩﺪﯨﻦ ،ﻣﯘﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﻛﯩﺸﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﺟﯜﻣﻠﯩﺴﯩﺪﯨﻦ ﺩﻩﻳﺘﺘﻰ.
ﺑﯘ ﺗﺎﺑﯩﺌﯩﻨﻨﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﺪﯨﻦ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺗﻪﺳﯩﺮ ﻗﻮﺑﯘﻝ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ
ﻛﯚﺭﺩﯨﯖﯩﺰﻣﯘ؟ ﻣﯘﺳﯘﻟﻤﺎﻧﻨﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ ﺋﻪﺩﻩﭖ – ﻣﯘﺋﺎﻣﯩﻠﯩﺴﻰ
ﻣﯘﺷــﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﻮﻟﯘﺷــﻰ ﻛﯧــﺮﻩﻙ .ﻗﯘﺭﺋﺎﻧــﺪﯨﻜﻰ » ﺋــﻰ ﻣــﯚﻣﯩﻨﻠﻪﺭ « ﺩﯦــﮕﻪﻥ
ﻛﻪﻟﯩــﻤﻪ ﺑﯩــﻠﻪﻥ ﺑﺎﺷــﻼﻧﻐﺎﻥ ﺋــﺎﻳﻪﺗﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﻮﻗﯩﻐﺎﻧــﺪﺍ ﻳــﺎﻛﻰ ﺋﺎﯕﻠﯩﻐﺎﻧــﺪﺍ
ﻗﻮﻟﯩﻘﯩﯖﻨﻰ ﺩﯨﯔ ﺗﯘﺕ ،ﺋﯘﻧﯩﯖـﺪﺍ ﺳـﻪﻥ ﺑﯘﻳﺮﯗﻟﯩـﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯩـﺮ ﻳﺎﺧـﺸﻰ ﺋﯩـﺶ
ﻳﺎﻛﻰ ﺳﻪﻥ ﭼﻪﻛﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯩﺮ ﻳﺎﻣﺎﻥ ﺋﯩﺶ ﺑﺎﺭ.
ﻛﯩــﺸﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧــﺪﯨﻦ ﺗﻪﺳﯩﺮﻟﯩﻨﯩــﺸﻰ ﺋﻮﺧــﺸﺎﺵ ﺋﻪﻣﻪﺱ .ﺑــﯘ
ﻧﻮﻗﺘﯩﻨﻰ ﺭﺍﻣﺰﺍﻥ ﺋﯧﻴﯩـﺪﺍ ،ﺑﻮﻟﯘﭘﻤـﯘ ﺗﻪﮬﻪﺟﺠـﯘﺩ ﻧﺎﻣﯩﺰﯨـﺪﺍ ﺭﻭﺷـﻪﻥ ﮬﯩـﺲ
ﻗﯩﻠﯩﻤﯩﺰ .ﺋﯘﻻﺭﺩﯨﻦ ﺑﻪﺯﯨﻠﻪﺭ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﺪﯨﻦ ﺗﻪﺳﯩﺮﻟﯩﻨﯩﺪﯗ .ﺋﻪﻣﻤﺎ ﻳﯩﻐﻠﯩﻤﺎﻳﺪﯗ.
ﺑﻪﺯﯨﻠﻪﺭ ﮬﻪﻡ ﺗﻪﺳﯩﺮﻟﻪﻧﻤﻪﻳﺪﯗ ﮬﻪﻡ ﻳﯩﻐﻠﯩﻤﺎﻳﺪﯗ .ﺋﻪﺟﻪﺑﻜﻰ ﺳﯩﺰ ﺋﻪﺭﻩﺑﻠﻪﺭﺩﯨﻦ
ﺑﻮﻟﻤﯩﻐﺎﻥ ﺑﺎﺷـﻘﺎ ﻣﯩﻠـﻠﻪﺕ ﻣﯘﺳـﯘﻟﻤﺎﻥ ﻛﯩـﺸﯩﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻧﻨﻰ ﺋـﺎﯕﻼ-
ﺋﺎﯕﻠﯩﻤﺎﻳﻼ ﻳﯩﻐﻼﭖ ﻛﯧﺘﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﻛﯚﺭﯛﭖ ﻗﺎﻟﯩﺴﯩﺰ .ﺑﯘ ﺍﻟﻠﻪ ﺧﺎﻟﯩﻐـﺎﻥ
ﻛﯩﺸﯩﻠﻪﺭﮔﻪ ﺋﺎﺗﺎ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﭘﻪﺯﻟﯩﺪﯗﺭ.
ﻗﻪﻟﯩﺐ ﻗﺎﺗﺘﯩﻘﻼﺷﻘﺎﻧﺪﺍ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧـﺪﯨﻦ ﺗﻪﺳـﯩﺮﻟﻪﻧﻤﻪﻳﺪﯗ .ﺍﻟـﻠﻪ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧـﺪﺍ
ﻳﻪﮬــﯘﺩﯨﻴﻼﺭ ﮬﻪﻗﻘﯩــﺪﻩ ﻣﯘﻧــﺪﺍﻕ ﺩﻩﻳــﺪﯗ ) » :ﺋــﻰ ﻳﻪﮬــﯘﺩﯨﻴﻼﺭ ﺟﺎﻣﺎﺋﻪﺳــﻰ (
ﺷﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﻛﯩﻴﯩﻦ ﺩﯨﻠﻠﯩﺮﯨﯖﻼﺭ ﻗﯧﺘﯩﭗ ﻛﻪﺗﺘﻰ ،ﺗﺎﺷﺘﻪﻙ ﻳﺎﻛﻰ ﺗﺎﺷﺘﯩﻨﻤﯘ
ﻗﺎﺗﺘﯩﻖ ﻗﯧﺘﯩـﭗ ﻛﻪﺗﺘـﻰ .ﺗﺎﺷـﻼﺭ ﺋﺎﺭﯨـﺴﯩﺪﺍ ﺋﯩﭽﯩـﺪﯨﻦ ) ﺳـﯘ ﺋﯧﺘﯩﻠﯩـﭗ
ﭼﯩﻘﯩﭗ ( ﺋﯧﺮﯨﻘﻼﺭ ﮬﺎﺳﯩﻞ ﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﺮﯨﻤﯘ ﺑﺎﺭ ،ﻳﯧﺮﯨﻠﯩﭗ ﺋﺎﺭﯨﺴﯩﺪﯨﻦ ﺳﯘ
ﭼﯩﻘﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﺮﯨﻤﯘ ﺑﺎﺭ ،ﺍﻟﻠﻪﺩﯨﻦ ﻗﻮﺭﻗﯘﭖ ) ﺗﺎﻍ ﭼﻮﻗﻘﯩﻠﯩﺮﯨـﺪﯨﻦ ( ﺩﻭﻣﯩـﻼﭖ
ﭼﯜﺷﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﺮﯨﻤﯘ ﺑﺎﺭ ) ﺩﯦﻤﻪﻙ ،ﺗﺎﺵ ﻳﯘﻣﺸﺎﻳﺪﯗ ،ﺳـﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﺩﯨﻠﻠﯩـﺮﯨﯖﻼﺭ
ﺑﻮﻟﺴﺎ ﻳﯘﻣﯩﺸﯩﻤﺎﻳﺪﯗ ﯞﻩ ﺗﻪﺳﯩﺮﻟﻪﻧﻤﻪﻳﺪﯗ ( ،ﺍﻟﻠﻪ ﻗﯩﻠﻤﯩﺸﯩﯖﻼﺭﺩﯨﻦ ﻏﺎﭘﯩـﻞ
ﺋﻪﻣﻪﺳﺘﯘﺭ « ﺳﯜﺭﻩ ﺑﻪﻗﻪﺭﻩ -74ﺋﺎﻳﻪﺕ.
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣــﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴــﺴﺎﻻﻡ ﺑﯩﺰﻧﯩــﯔ ﺩﯨﻠﻠﯩﺮﯨﻤﯩﺰﻧــﻰ ﺗﻪﺳــﯟﯨﺮﻟﻪﭖ
ﺑﻪﺭﮔﻪﻧــﺪﻩﻛﻼ ﻣﯘﻧــﺪﺍﻕ ﺩﯦــﮕﻪﻥ »:ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﺑﻪﺯﻯ ﻗﻪﯞﻣﻠﻪﺭﻧﯩــﯔ ﺩﯨﻠﻠﯩﺮﯨــﺪﺍ
ﭼﯩﺮﯨﭗ ﻛﯧﺘﯩﺪﯗ ،ﺋﯘﻻﺭ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻧﻨﻰ ﺋﻮﻗﯘﻳـﺪﯗ ،ﺋﯘﻧﯩﯖـﺪﯨﻦ ﻟﻪﺯﺯﻩﺕ ﺋﺎﻻﻟﻤﺎﻳـﺪﯗ،
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­203

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﺋﻪﮔﻪﺭ ﺋﯘﻻﺭ ) ﺍﻟﻠﻪ ﺑﯘﻳﺮﯗﻏﺎﻥ ﺋﯩﺸﻨﻰ ﻗﯩﻠﯩﺸﺘﯩﻦ ( ﺋـﺎﺟﯩﺰ ﻛﻪﻟـﺴﻪ ) ،ﺑﯩـﺰ
ﺧﺎﻟﯩﻐﺎﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻤﯩﺰﮔﻪ ( ﺋﯧﺮﯨﺸﯩﻤﯩﺰ ﺩﻩﻳﺪﯗ .ﻳﺎﻣﺎﻥ ﺋﯩﺶ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﻗﺎﻟـﺴﺎ :
ﺍﻟﻠﻪ ﺑﯩﺰﮔﻪ ﻣﻪﻏﭙﯩﺮﻩﺕ ﻗﯩﻠﯩﺪﯗ ﺩﻩﻳﺪﯗ « ﺩﺍﺭﻣﯩﻲ -2ﺗﻮﻡ -439ﻧﻮﻣﯘﺭ.
ﺗﯚﺗﯩﻨﭽﻰ :ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺋﺎﻳﻪﺗﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺋﻮﻳﻠﯩﻨﯩﺶ:
ﺑﯩــﺰ ﻳﻮﻗــﯘﺭﺩﺍ ﺋــﯜﭺ ﺗﯜﺭﻟــﯜﻙ ﻣﻪﺟﺒــﯘﺭﯨﻴﻪﺗﻨﻰ ﺳــﯚﺯﻟﻪﭖ ﺋﯚﺗﺘــﯘﻕ.
ﺗﯜﯞﻩﻧــﺪﯨﻜﻰ ﺗــﯚﺗﯩﻨﭽﻰ ﻣﻪﺟﺒــﯘﺭﯨﻴﻪﺕ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻧﻨﻰ ﭘﯩﻜﯩــﺮ ﻳﯜﺭﮔــﯜﺯﯛﺵ ﺑﯩــﻠﻪﻥ
ﺋﻮﻗﯘﺵ .ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﭘﻪﺯﻟـﻰ -ﻛﻪﺭﻩﻣـﻰ ﺋـﺎﺭﻗﯩﻠﯩﻖ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻥ ﺭﻭﺷﻪﻥ،ﺋﺎﺳـﺎﻥ ﯞﻩ
ﺋﻮﭼــﯘﻕ ﺋﻪﺭﻩﭖ ﺗﯩﻠﯩــﺪﺍ ﻧﺎﺯﯨــﻞ ﻗﯩﻠﯩﻨــﺪﻯ .ﻣﻪﺳــﯩﻠﻪﻥ :ﺍﻟﻠﻪﻧﯩــﯔ ﻣﯘﻧــﯘ
ﺋـــﺎﻳﯩﺘﯩﻨﻰ ﺋـــﺎﯕﻼﭖ ﺑﯧﻘﯩـــﯔ» :ﻏﻪﻳﯩﺒﻨﯩـــﯔ ﺧﻪﺯﯨﻨﯩﻠﯩـــﺮﻯ ﺍﻟﻠﻪﻧﯩـــﯔ
ﺩﻩﺭﮔﺎﮬﯩﺪﺍﺩﯗﺭ ،ﺋﯘﻧﻰ ﭘﻪﻗﻪﺗﻼ ﺍﻟـﻠﻪ ﺑﯩﻠﯩـﺪﯗ ،ﻗﻮﺭﯗﻗﻠـﯘﻗﺘﯩﻜﻰ ،ﺩﯦﯖﯩﺰﺩﯨﻜـﻰ
ﻧﻪﺭﺳــﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﮬﻪﻣﻤﯩــﺴﯩﻨﻰ ﺍﻟــﻠﻪ ﺑﯩﻠﯩــﺪﯗ ) .ﺩﻩﺭﻩﺧــﺘﯩﻦ( ﺗﯚﻛــﯜﻟﮕﻪﻥ
ﻳــﺎﭘﺮﺍﻗﺘﯩﻦ ﺍﻟــﻠﻪ ﺑﯩﻠﻤﻪﻳــﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯩﺮﻩﺭﺳــﯩﻤﯘ ﻳــﻮﻕ ،ﻣﻪﻳﻠــﻰ ﻗــﺎﺭﺍﯕﻐﯘ ﻳﻪﺭ
ﺋﺎﺳــﺘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺑﯩــﺮﻩﺭ ﺩﺍﻧﻪ ﺋــﯘﺭﯗﻕ ﺑﻮﻟــﺴﯘﻥ ،ﻣﻪﻳﻠــﻰ ﮬــﯚﻝ ﻳــﺎﻛﻰ ﻗــﻮﺭﯗﻕ
ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭ ﺑﻮﻟﺴﯘﻥ ﮬﻪﻣﻤﯩﺴﻰ ) ﺍﻟﻠﻪﻏـﺎ ﻣﻪﻟـﯘﻡ ﺑﻮﻟـﯘﭖ ( ﻟﻪﯞﮬﯘﻟﻤﻪﮬﭙـﯘﺯﺩﺍ
ﻳﯧﺰﯨﻘﻠﯩﻘﺘﯘﺭ « ﺳﯜﺭﻩ ﺋﻪﻧﺌﺎﻡ -59ﺋﺎﻳﻪﺕ.
ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﺋﯩﻠﻤﯩﻨﯩﯔ ﮬﻪﻣﻤﯩﻨﻰ ﺋﯩﮫـﺎﺗﻪ ﻗﯩﻠﯩـﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺭﻭﺷـﻪﻥ
ﺑﺎﻳـﺎﻥ ﻗﯩﻠﯩـﭗ ﺑﯧﺮﯨـﺪﯨﻐﺎﻥ ،ﺋﺎﺷـﻜﺎﺭﻩ ﺩﻩﻟﯩـﻞ ﺑﻮﻻﻻﻳـﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯩـﺮ ﺋـﺎﻳﻪﺕ!!
ﻛﯩﻤﯩﻜﻰ ﺑﯘ ﺋﺎﻳﻪﺗﻨﻰ ﺋﻮﻗﯘﺳﺎ ،ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﻛـﺎﺗﺘﯩﻠﯩﻘﻰ ﯞﻩ ﻗـﯘﺩﺭﯨﺘﯩﻨﻰ ﮬﯩـﺲ
ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﺯﯛﺭﯛﺭ .ﺋﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﻮﻟﻤﺎﻱ ﺋﻪﻛـﺴﯩﭽﻪ ﺑﻮﻟـﯘﭖ ﻗﺎﻟـﺴﺎ ،ﺋﯘﻧـﺪﺍﻕ ﺋـﺎﺩﻩﻡ
ﺷﯘﻧﻰ ﺑﯧﻠﯩﯟﺍﻟﺴﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗﻛﻰ ﺋﯘ ﺑﯘ ﺋـﺎﻳﻪﺕ ﺋﯜﺳـﺘﯩﺪﻩ ﺋﻮﻳﻠﯩﻨﯩـﭗ ﺑﺎﻗﻤﯩﻐـﺎﻥ
ﮬﻪﻡ ﺋﯘﻧﻰ ﻏﺎﭘﯩﻞ ،ﺑﯩﺨﻪﯞﻩﺭ ﻗﻪﻟﺐ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﻮﻗﯘﭘﻼ ﺋﯚﺗﻜﻪﻥ.
ﻛﯩﻤﯩﻜﻰ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻧﻨﻰ ﭘﯩﻜﯩـﺮ ﻳﯜﺭﮔـﯜﺯﻣﻪﻳﻼ ﺋﻮﻗﯩﻐـﺎﻥ ﺑﻮﻟـﺴﺎ ،ﺷـﻪﻙ-
ﺷﯜﺑﮫﯩﺴﯩﺰﻛﻰ ﺑﯘ ﺋﯘﻧﯩﯔ ﻗﻪﻟﺒﯩﮕﻪ ﻗﻮﻟﯘﭖ ﺳﯧﻠﯩﻨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻨﯩﯔ ﺩﻩﻟﯩﻠﻰ .ﺍﻟﻠﻪ
ﻣﯘﻧــﺪﺍﻕ ﺩﻩﻳــﺪﯗ »:ﺋــﯘﻻﺭ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﺗﻮﻏﺮﯗﻟــﯘﻕ ﭘﯩﻜﯩــﺮ ﻗﯩﻠﻤﺎﻣــﺪﯗ؟ ﺑﻪﻟﻜــﻰ
ﺋﯘﻻﺭﻧﯩــﯔ ﺩﯨﻠﻠﯩﺮﯨــﺪﺍ ﻗﻮﻟــﯘﭖ ﺑــﺎﺭ ) ﺷــﯘﯕﺎ ﺋــﯘﻻﺭ ﭼﯜﺷــﻪﻧﻤﻪﻳﺪﯗ( « ﺳــﯜﺭﻩ
ﻣﯘﮬﻪﻣﻤﻪﺩ -24ﺋﺎﻳﻪﺕ.

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­204

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

» ﺍﻟــﻠﻪ ﺳــﯚﺯﻟﻪﺭﻧﯩﯔ ﺋﻪﯓ ﭼﯩﺮﺍﻳﻠﯩﻘــﻰ ﺑﻮﻟﻐــﺎﻥ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻧﻨﻰ ﻧﺎﺯﯨــﻞ
ﻗﯩﻠــﺪﻯ ) ،ﭘﺎﺳــﺎﮬﻪﺗﺘﻪ ،ﺑــﺎﻻﻏﻪﺗﺘﻪ ( ﺋﯘﻧﯩــﯔ ﺑﻪﺯﯨــﺴﻰ ﺑﻪﺯﯨــﺴﯩﮕﻪ ﺋﻮﺧــﺸﺎﭖ
ﻛﯧﺘﯩـــﺪﯗ ) ،ﯞﻩﺯ -ﻧﻪﺳـــﯩﮫﻪﺗﻠﻪﺭ ،ﺋﻪﮬﻜـــﺎﻣﻼﺭ ،ﻗﯩﺴـــﺴﻪﻟﻪﺭ ( ﺋﯘﻧﯩﯖـــﺪﺍ
ﺗﻪﻛﺮﺍﺭﻟﯩﻨﯩﺪﯗ ) ،ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﺪﯨﻜﻰ ﺋﺎﺯﺍﺏ ﺋﺎﻳﻪﺗﻠﯩﺮﻯ ﺗﯩﻼﯞﻩﺕ ﻗﯩﻠﯩﻨﻐﺎﻥ ﭼﺎﻏﺪﺍ (
ﭘﻪﺭﯞﻩﺭﺩﯨﮕﺎﺭﯨﺪﯨﻦ ﻗﻮﺭﻗﯘﺩﯨﻐﺎﻥ ﻛﯩﺸﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﺑﻪﺩﻩﻧﻠﯩﺮﻯ ﺗﯩﺘﯩﺮﻩﻳﺪﯗ ،ﺋﺎﻧـﺪﯨﻦ
ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﺯﯨﻜﺮﻯ ﺋﯜﭼﯜﻥ ) ﻳﻪﻧﻰ ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﺭﻩﮬﻤﯩﺘﻰ ،ﻣﻪﻏﻔﯩـﺮﻩﺗﯩﮕﻪ ﺩﺍﺋﯩـﺮ
ﺋﺎﻳﻪﺗﻠﻪﺭ ﺗﯩﻼﯞﻩﺕ ﻗﯩﻠﯩﻨﻐﺎﻥ ﭼﺎﻏﺪﺍ ( ،ﺋﯘﻻﺭﻧﯩـﯔ ﺑﻪﺩﻩﻧﻠﯩـﺮﻯ ﯞﻩ ﺩﯨﻠﻠﯩـﺮﻯ
ﻳﯘﻣﺸﺎﭖ ) ﺋﺎﺭﺍﻡ ﺗﺎﭘﯩﺪﯗ ( « ﺳﯜﺭﻩ ﺯﯗﻣﻪﺭ -23ﺋﺎﻳﻪﺕ.
ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﭘﯩﻜﯩﺮ ﻳﯜﺭﮔﯜﺯﯛﺵ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﻮﻗﯘﺷﻘﺎ ﻳﺎﺭﺩﯨﻤﻰ ﺗﯧﮕﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯩﺮ
ﻧﻪﭼﭽﻪ ﺧﯩﻞ ﺋﯘﺳﯘﻝ ﺑﺎﺭ ﺑﻮﻟﯘﭖ ،ﺑﯘﻻﺭﺩﯨﻦ ﺑﯩﺮ ﮔﯘﯕﮕﺎ ﺑﻮﻟـﯘﭖ ﻗﺎﻟﻐـﺎﻥ ﺳـﯚﺯ
ﻣﻪﻧﺎﻻﺭﻧﻰ ﺋﺎﻳﺪﯨﯖﻼﺷﺘﯘﺭﯗﯞﯨﻠﯩﺶ ﺋﯜﭼﯜﻥ ﺗﻪﭘـﺴﯩﺮ ﻛﯩﺘـﺎﺑﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺋﻮﻗﯘﺷـﺘﯘﺭ.
ﺋﺎﺩﻩﺗﺘﻪ ﺗﻪﭘـﺴﯩﺮ » ﺋﯩﺒﻨـﻰ ﻛﻪﺳـﯩﺮ « ﻧـﻰ ﺋﻮﻗﯘﺷـﺘﯩﻦ ﺑﺎﺷـﻼﺵ ﻛﯧـﺮﻩﻙ.
ﭼﯜﻧﻜﻰ ﺋﯘ ﭼﯜﺷﯩﻨﯩﺸﻠﯩﻚ ،ﺋﯩﺸﻪﻧﭽﯩﻠﯩﻚ ﯞﻩ ﺋﺎﺳﺎﻥ ﺗﻪﭘﺴﯩﺮﺩﯗﺭ .ﺗﯧﺨﯩﻤـﯘ
ﭼﻮﯕﻘﯘﺭﺭﺍﻕ ﭼﯜﺷﯩﻨﻪﻱ ﺩﯦﺴﯩﯖﯩﺰ » ﻓﯩﻲ ﺯﻩﻻﻟﯩﻞ ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ « ﻧﻰ ﺋﻮﻗﯘﯓ.
ﺑﻪﺷﯩﻨﭽﻰ :ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﺪﯨﻦ ﻳﺎﺩﻟﯩﻐﺎﻥ ﺳﯜﺭﯨﻠﻪﺭﻧﻰ ﺗﻪﻛﺮﺍﺭﻻﭖ ﺗﻮﺭﯗﺵ:
ﻣﯘﺳﯘﻟﻤﺎﻥ ﻛﯩﺸﯩﻨﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻧﻨﻰ ﻳـﺎﺩﻻﭖ ﺑﻮﻟـﯘﭖ ﺋﯘﻧﺘـﯘﭖ ﻗﯧﻠﯩـﺸﻰ
ﺗﻮﻏﺮﺍ ﺋﻪﻣﻪﺱ .ﻳﺎﺩﻻﺷﻘﺎ ﻳـﺎﺭﺩﯨﻤﻰ ﺗﯧﮕﯩـﺪﯨﻐﺎﻥ ﯞﺍﺳـﺘﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﺑﯩـﺮﻯ ﻛـﯚﭖ
ﺗﻪﻛــﺮﺍﺭ ﻗﯩﻠﯩــﺶ ،ﻳﺎﺩﻟﯩﻐــﺎﻧﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﻧﺎﻣــﺎﺯﺩﺍ ﺑﻮﻟﯘﭘﻤــﯘ ﻛــﯧﭽﻪ ﻧﺎﻣﺎﺯﻟﯩﺮﯨــﺪﺍ
ﺋﻮﻗﯘﺷﺘﯘﺭ.
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻡ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﺩﯦـﮕﻪﻥ »:ﻣﺎﯕـﺎ ﺋﯘﻣﻤﯩﺘﯩﻤﻨﯩـﯔ
ﮔﯘﻧﺎﮬﻠﯩﺮﻯ ﻛﯚﺭﺳﯩﺘﯩﻠﺪﻯ .ﻣﻪﻥ ) ﺑﯘ ﮔﯘﻧﺎﮬﻼﺭ ﺋﯩﭽﯩـﺪﻩ ( ﻗﯘﺭﺋﺎﻧـﺪﯨﻦ ﺑﯩـﺮ
ﺳﯜﺭﻩ ﻳﺎﻛﻰ ﺑﯩﺮ ﺋﺎﻳﻪﺕ ﺑﯧﺮﯨﻠﮕﻪﻥ ﺋﺎﻧﺪﯨﻦ ﺋﯘﻧﻰ ﺋﯘﻧﺘـﯘﭖ ﻗﺎﻟﻐـﺎﻥ ﺋﺎﺩﻩﻣﻨﯩـﯔ
ﮔﯘﻧﺎﮬﯩﺪﯨﻨﻤﯘ ﭼﻮﯕﺮﺍﻕ ﺑﯩﺮ ﮔﯘﻧﺎﮬﻨﻰ ﻛﯚﺭﯛﭖ ﺑﺎﻗﻤﯩﺪﯨﻢ « ﺋﻪﺑـﯘﺩﺍﯞﯗﺩ 461؛
ﺗﯩﺮﻣﯩﺰﻯ -1916ﻧﻮﻣﯘﺭ.
ﻣﺎﻧــﺎ ﺑــﯘ ﭘﻪﻳﻐﻪﻣــﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴــﺴﺎﻻﻣﻨﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻧﻨﻰ ﻳــﺎﺩﻻﭖ ﺑﻮﻟــﯘﭖ
ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺟﯩﺪﺩﯨﻲ ﺋﻪﮬﻤﯩـﻴﻪﺕ ﺑﻪﺭﻣﻪﻱ ،ﺋﯘﻧﺘـﯘﭖ ﻗﺎﻟﻐـﺎﻥ ﺋـﺎﺩﻩﻣﮕﻪ ﻗﯩﻠﻐـﺎﻥ
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­205

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﺋﺎﮔﺎﮬﻼﻧﺪﯗﺭﯗﺷــﻰ ﯞﻩ ﺋــﺎﺧﯩﺮﻩﺗﺘﻪ ﺋﯘﻧﯩــﯔ ﺋﻮﺭﻧﯩﻨﯩــﯔ ﻣﯜﺷــﻜﯜﻝ ﺋﻪﮬﯟﺍﻟــﺪﺍ
ﻗﺎﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺋﺎﺷﻜﺎﺭﻩ ﺑﺎﻳﺎﻥ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ.
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻡ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﺩﯦﮕﻪﻥ »:ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺩﺍﺋﯩﻢ ﺋﻮﻗـﯘﭖ
ﺗﯘﺭﯗﯕﻼﺭ ،ﻣﯘﮬﻪﻣﻤﻪﺩﻧﯩﯔ ﺟﯧﻨﻰ ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﺋﯩﻠﻜﯩـﺪﻩ ﺑﻮﻟﻐـﺎﻥ ﺯﺍﺗﻨﯩـﯔ ﻧـﺎﻣﻰ
ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻗﻪﺳﻪﻣﻜﻰ ،ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺑﺎﻏﻼﭖ ﻗﻮﻳﻐﺎﻥ ﺗﯚﮔﯩﺪﯨﻨﻤﯘ ﺑﻪﻛـﺮﺍﻕ ﻗﺎﭼﯩـﺪﯗ «
ﺑﯘﺧﺎﺭﻯ 5033؛ ﻣﯘﺳﻠﯩﻢ 1841؛ ﺋﯩﻤﺎﻡ ﺋﻪﮬﻤﻪﺩ -4ﺗﻮﻡ -397ﻧﻮﻣﯘﺭ
ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﻳﺎﺩﻟﯩﻤﯩﻐﺎﻥ ﻳﺎﻛﻰ ﻳﺎﺩﻻﺷﻨﻰ ﺧﺎﻻﻳﺪﯨﻐﺎﻧﻼﺭﻧﯩﯔ ﺳﯜﺭﻩ ﻧﺎﺳﺘﯩﻦ
ﺑﺎﺷــﻼﭖ ﻳﺎﺩﻟﯩــﺸﻰ ﻗﻮﻻﻳﻠﯩﻘﺘــﯘﺭ .ﺳــﯩﺰ ﺋﻮﻗﯩﻐــﺎﻥ ﻳــﺎﻛﻰ ﻳﺎﺩﻟﯩﻐــﺎﻥ ﺳــﯜﺭﻩ
ﺋﺎﻳﻪﺗﻠﻪﺭﻧﻰ ﺗﻪﭘﺴﯩﺮﻟﯩﺮﻯ ﺑﯩـﻠﻪﻥ ﻗﻮﺷـﯘﭖ ﭼﯜﺷـﯩﻨﯩﭗ ﺋﻮﻗﯩـﺴﯖﯩﺰ ﻗﺎﻧـﺪﺍﻕ
ﻳﺎﺧﺸﻰ -ﮬﻪ! .ﭼﯜﻧﻜﻰ ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺗﻪﭘﺴﯩﺮﯨﻨﻰ ﺑﯩﻠﯩﺶ ﻳﺎﺩﻟﯩﻐﺎﻥ ﻧﻪﺭﺳﯩﻠﻪﺭﻧﻰ
ﺋﯧﺴﯩﺪﻩ ﭼﯩﯔ ﺳـﺎﻗﻼﺵ ﯞﻩ ﺩﻩﺭﮬـﺎﻝ ﻳﺎﺩﯨﻐـﺎ ﻛﯧﻠﯩـﺸﻜﻪ ﻳـﺎﺭﺩﻩﻡ ﺑﯧﺮﯨـﺪﯨﻐﺎﻥ
ﻣﯘﮬﯩﻢ ﯞﺍﺳـﺘﯩﺪﯗﺭ .ﻣﯧﻨﯩـﯔ ﺳـﯩﺰﮔﻪ ﻗﯩﻠﯩـﺪﯨﻐﺎﻥ ﻧﻪﺳـﯩﮫﯩﺘﯩﻢ ﻳﺎﺩﻟﯩﻐـﺎﻥ
ﺳﯜﺭﯨﻠﻪﺭﻧﻰ ﻛﯧﭽﻪ ﻧﺎﻣﯩﺰﯨﺪﺍ ﺋﻮﻗﯘﺷﻘﺎ ﻗﺎﺗﺘﯩﻖ ﺋﻪﮬﻤﯩﻴﻪﺕ ﺑﯧﺮﯨﯔ.
ﺋﺎﻟﺘﯩﻨﭽﻰ :ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻐﺎ ﺋﻪﻣﻪﻝ ﻗﯩﻠﯩﺶ:
ﻣﯘﺳــﯘﻟﻤﺎﻧﻨﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﺋﺎﻟﺪﯨــﺪﯨﻜﻰ ﻣﻪﺟﺒﯘﺭﯨﻴﻪﺗﻠﯩﺮﯨﻨﯩــﯔ ﺑﯩــﺮﻯ-
ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺋﻪﻣﻪﻝ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻳﻪﻧﻰ ﺑﯘﻳﺮﯗﻟﻐﺎﻥ ﺋﯩﺸﻼﺭﻧﻰ ﻗﯩﻠﯩـﺶ ،ﭼﻪﻛﻠﻪﻧـﮕﻪﻥ
ﺋﯩﺸﻼﺭﺩﯨﻦ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﺗﺎﺭﺗﯩﺸﺘﯘﺭ.
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣــﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴــﺴﺎﻻﻡ ﻣﯘﻧــﺪﺍﻕ ﺩﯦــﮕﻪﻥ »:ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﺳــﯧﻨﯩﯔ
ﻣﻪﻧﭙﻪﺋﻪﺗﯩﯔ ﻳﺎﻛﻰ ﺯﯨﻴﺎﻥ ﺗﺎﺭﺗﯩﺸﯩﯖﻐﺎ ﮬﯚﺟﺠﻪﺗﺘﯘﺭ « ﺋﯩﺒﻨﻰ ﻣـﺎﺟﺠﻪ 280؛
ﻧﯩﺴﺎﺋﻰ 2436؛ ﺋﯩﻤﺎﻡ ﺋﻪﮬﻤﻪﺩ -5ﺗﻮﻡ -343ﻧﻮﻣﯘﺭ.
ﻳــﺎﺩﯨﯖﯩﺰﺩﺍ ﺑﻮﻟــﺴﯘﻧﻜﻰ ،ﭘﻪﻳﻐﻪﻣــﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴــﺴﺎﻻﻣﻨﯩﯔ ﺋﻪﺧﻼﻗــﻰ
ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺋﯩﯩﺪ .ﺋﯘ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﺪﯨﻜﻰ ﺋﻪﮬﻜﺎﻣﻼﺭﻧﻰ ﺋﯚﺯ ﺋﻪﻣﯩﻠﯩﻴﺘﯩﮕﻪ ﺗﻪﺗﺒﯩﻘﻼﺷـﻘﺎ
ﻧﺎﮬﺎﻳﯩﺘﻰ ﺋﻪﮬﻤﯩﻴﻪﺕ ﺑﯧﺮﻩﺗﺘﻰ.
ﺋﯚﻣﻪﺭ ﺭﻩﺯﯨﻴﻪﻟﻼﮬﯘ ﺋﻪﻧﮫﯘ ﺳﯜﺭﻩ ﺑﻪﻗﻪﺭﻩﻧﻰ ﺳـﻪﻛﻜﯩﺰ ﻳﯩﻠـﺪﺍ ﻳﺎﺩﻟﯩﻐـﺎﻥ.
ﭼﯜﻧﻜﻰ ﺋﯘ ﺋﯩﻠﯩﻢ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﻪﻣﻪﻟﻨﻰ ﺑﯩﺮﻟﻪﺷﺘﯜﺭﯛﺷﻜﻪ ﻧﺎﮬـﺎﻳﯩﺘﻰ ﺋﻪﮬﻤﯩـﻴﻪﺕ
ﺑﯩﺮﻩﺗﺘﻰ.
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­206

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﺋﺎﺑﺪﯗﻟﻼ ﺋﯩﺒﻨﻰ ﻣﻪﺳﺌﯘﺩ ﺭﻩﺯﯨﻴﻪﻟﻼﮬـﯘ ﺋﻪﻧﮫـﯘ ﻣﯘﻧـﺪﺍﻕ ﺩﯦـﮕﻪﻥ :ﺑﯩـﺰ
ﻗﯘﺭﺋﺎﻧــﺪﯨﻦ 10ﺋــﺎﻳﻪﺕ ﺋﯚﮔﻪﻧــﺴﻪﻙ ،ﺑﯩــﺰ ﺷــﯘ ﺋــﺎﻳﻪﺗﻨﻰ ﺋﻪﻣﯩﻠﻴﺘﯩﻤﯩــﺰﮔﻪ
ﺋﺎﻳﻼﻧﺪﯗﺭﻣﯩﻐﯩﭽﻪ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﺎﻳﻪﺗﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋﯚﮔﻪﻧﻤﻪﻱ ﺗﯘﺭﺍﺗﺘﯘﻕ ،ﺑﯩﺰ ﺋﯩﻠﯩﻢ ﺑﯩﻠﻪﻥ
ﺋﻪﻣﻪﻟﻨﻰ ﺑﯩﺮﮔﻪ ﺋﯚﮔﻪﻧﮕﻪﻥ.
ﭼﯜﻧﻜﻰ ﺳﺎﮬﺎﺑﯩﻠﻪﺭ ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺋﺎﻳﻪﺗﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻣﻪﻧـﺎﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﭼﯜﺷـﯩﻨﯩﭗ،
ﺷــﯘ ﺑــﯘﻳﯩﭽﻪ ﺗﯘﺭﻣــﯘﺵ ﻛﻪﭼــﯜﺭﻩﺗﺘﻰ .ﺋــﯘﻻﺭ ﺍﻟﻠﻪﻏــﺎ ﺋﯩﺘــﺎﺋﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩــﺸﻘﺎ،
ﭼﻪﻛﻠﻪﻧــﮕﻪﻥ ﺋﯩــﺸﻼﺭﺩﯨﻦ ﻳﯧﻨﯩــﺸﻘﺎ ﺋﺎﻟﺪﯨﺮﯨــﺸﺎﺗﺘﻰ .ﮬــﺎﺭﺍﻕ ﺋﯩﭽــﺸﻨﻰ
ﭼﻪﻛﻠﯩــﮕﻪﻥ ﺋــﺎﻳﻪﺕ ﻧﺎﺯﯨــﻞ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧــﺪﺍ ،ﻣﯘﺳــﯘﻟﻤﺎﻧﻼﺭ ﺋﯚﻳﻠﯩﺮﯨــﺪﯨﻜﻰ ﮬــﺎﺭﺍﻕ
ﻛﻮﻣﺰﻩﻛﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﭼﯧﻘﯩﭗ ﺗﺎﺷﻠﯩﻐﺎﻥ ،ﻣﻪﺩﯨﻨﯩﻨﯩﯔ ﻛﻮﭼﯩﻠﯩﺮﻯ ﮬﺎﺭﺍﻕ ﺑﯩﻠﻪﻥ
ﺗﻮﻟﯘﭖ ﻛﻪﺗﻜﻪﻥ ﺋﯩﺪﻯ .ﺋﯘﻻﺭ :ﺋﻰ ﭘﻪﺭﯞﻩﺭﺩﯨﮕﺎﺭﯨﻤﯩﺰ! ﺑﯩـﺰ ﺳـﻪﻥ ﭼﻪﻛﻠﯩـﮕﻪﻥ
ﺋﯩﺸﺘﯩﻦ ﻗﻮﻝ ﺋﯜﺯﺩﯗﻕ ،ﺩﯦﻴﯩـﺸﺘﻰ .ﮬﯩﺠـﺎﺏ ﺋـﺎﻳﯩﺘﻰ ﻧﺎﺯﯨـﻞ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧـﺪﯨﻤﯘ،
ﺋﻪﮬﯟﺍﻝ ﻳﯘﻗﯩﺮﻗﯩﺪﻩﻙ ﺑﻮﻟﺪﻯ .ﺋﻪﻧﺴﺎﺭﯨﻲ ﺋﺎﻳﺎﻟﻼﺭ ﺗﯩﺰﻟﯩﻜﺘﻪ ﻛﯩﻴﯩﻤﻠﯩﺮﯨﻨـﻰ
ﺍﻟﻠﻪ ﺑﯘﻳﺮﯗﻏﺎﻧﺪﻩﻙ ﮬﯩﺠﺎﺑﻘﺎ ﺋﯚﺯﮔﻪﺭﺗﺘﻰ .ﺯﺍﻛﺎﺕ ﺑﯧﺮﯨﺶ ﯞﻩ ﺳـﻪﺩﯨﻘﻪ ﻗﯩﻠﯩـﺶ
ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﺎﻳﻪﺕ ﻧﺎﺯﯨﻞ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻤﯘ ﺋﻪﮬﯟﺍﻝ ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﻮﻟﺪﻯ .ﻣﻪﺳﯩﻠﻪﻥ:
ﺍﻟﻠﻪ ﺗﺎﺋﺎﻻﻧﯩﯔ ﺋﺎﻝ ﺋﯩﻤﺮﺍﻥ ﺳﯜﺭﯨﺴﯩﺪﯨﻜﻰ » ﻳﺎﺧﺸﻰ ﻛﯚﺭﮔﻪﻥ ﻧﻪﺭﺳﻪﯕﻼﺭﺩﯨﻦ
ﺳـــﻪﺩﯨﻘﻪ ﻗﯩﻠﻤﯘﻏـــﯘﭼﻪ ﮬﻪﺭﮔﯩـــﺰ ﻳﺎﺧـــﺸﯩﻠﯩﻘﻘﺎ ) ﻳﻪﻧـــﻰ ﺟﻪﻧـــﻨﻪﺗﻜﻪ (
ﺋﯧﺮﯨﺸﻪﻟﻤﻪﻳﺴﯩﻠﻪﺭ « ﺩﯦﮕﻪﻥ ﺳﯜﺯﻯ ﻧﺎﺯﯨﻞ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﺍ ،ﺋﻪﺑﯘ ﺩﻩﺭﺩﺍﺋ ﺭﻩﺯﯨﻴﻪﻟﻼﮬﯘ
ﺋﻪﻧﮫــﯘ ﺋﯚﺯﯨﻨﯩــﯔ ﺋﻪﯓ ﭼﯩﺮﺍﻳﻠﯩــﻖ ﯞﻩ ﺋﻪﯓ ﻳﺎﺧــﺸﻰ ﻛﯚﺭﯨــﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯧﻐﯩﻨــﻰ
ﺳــﻪﺩﯨﻘﻪ ﻗﯩﻠﯩــﭗ ﺑﯧﺮﯨــﯟﻩﺗﻜﻪﻥ .ﺑﯩــﺰ ﺑﯩــﻠﻪﻥ ﺳــﺎﮬﺎﺑﯩﻠﻪﺭ ﺋﻮﺗﺘﯘﺭﯨــﺴﯩﺪﯨﻜﻰ
ﭘﻪﺭﯨـــﻖ ﺷـــﯘﻛﻰ ،ﺋـــﯘﻻﺭ ﻗﯘﺭﺋـــﺎﻧﻨﻰ ﺋﻪﻣﻪﻝ ﻗﯩﻠﯩـــﺶ ﯞﻩ ﺋﻪﻣﯩﻠﯩﻴـــﺘﯩﮕﻪ
ﺋﺎﻳﻼﻧــﺪﯗﺭﯗﺵ ﺋﯜﭼــﯜﻥ ﺋــﯚﮔﯩﻨﻪﺗﺘﻰ .ﺋﻪﭘــﺴﯘﺳﻠﯩﻨﺎﺭﻟﯩﻘﻰ ،ﺑﯩــﺰ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻧﻨﻰ
ﺋﺎﯕﻼﺵ ﯞﻩ ﺋﯘﻧﯩﯖﺪﯨﻦ ﺋﻪﺟﻪﺑﻠﯩﻨﯩﺶ ﺋﯜﭼﯜﻥ ﭘﺎﻳـﺪﯨﻠﯩﻨﯩﯟﺍﺗﯩﻤﯩﺰ .ﮬـﺎﺯﯨﺮﻗﻰ
ﻛﯩــﺸﯩﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﺋﺎﻟﺪﯨــﺪﯨﻜﻰ ﻣﻪﺟﺒــﯘﺭﯨﻴﻪﺗﻠﯩﺮﯨﮕﻪ ﻛﯚﯕــﯜﻝ ﺑﯚﻟﯩــﺸﻰ
ﺗﯘﻟﯩﻤﯘ ﺳﯘﺱ ﺑﻮﻟﻤﺎﻗﺘﺎ.
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻣﻨﯩﯔ » :ﺋﻰ ﭘﻪﺭﯞﻩﺭﺩﯨﮕﺎﺭﯨﻢ! ﺷﯜﺑﮫﯩﺴﯩﺰﻛﻰ
ﻣﯧﻨﯩﯔ ﻗﻪﯞﻣﯩﻢ ﺑﯘ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﺗﺎﺷﻼﻧﺪﯗﻕ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﻗﻮﻳﺪﻯ « ) ﺳﯜﺭﻩ ﻓﯘﺭﻗﺎﻥ

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­207

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

-30ﺋﺎﻳﻪﺕ( ﺩﯦﮕﻪﻥ ﺳﯜﺯﻯ ﺗﻪﺗﺒﯩﻘﻠﯩﻨﯩﭗ ﻗﺎﻟﻐـﺎﻥ ﺋﺎﺩﻩﻣﻨﯩـﯔ ﺋـﺎﻗﯩﯟﯨﺘﯩﮕﻪ
ﯞﺍﻱ.
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣـــــﺒﻪﺭ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴـــــﺴﺎﻻﻣﻨﯩﯔ ﺳـــــﯩﺰﻧﯩﯔ ﺋﯜﺳـــــﺘﯩﯖﯩﺰﺩﯨﻦ
ﭘﻪﺭﯞﻩﺭﺩﯨﮕﺎﺭﯨﯖﯩﺰ ،ﻳﺎﺭﺍﺗﻘﯘﭼﯩﯖﯩﺰ ﯞﻩ ﺳﯩﺰﮔﻪ ﺭﯨﺰﯨﻖ ﺑﻪﺭﮔﯜﭼﻰ ﺑﻮﻟﻐـﺎﻥ ﺍﻟﻠﻪﻗـﺎ
ﺷﯩﻜﺎﻳﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩﺸﯩﻨﻰ ﻳﺎﻗﺘﯘﺭﺍﻣﺴﯩﺰ؟ ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺗﺎﻗﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺗﯘﺭﺍﻻﻣﺴﯩﺰ؟

ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﻰ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﭼﯜﺷﯩﻨﯩﻤﯩﺰ؟
ﺍﻟﻠﻪﻧﯩــﯔ ﭘﻪﺯﻟــﻰ ﺑﯩــﻠﻪﻥ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﺋﻪﺭﻩﺏ ﺗﯩﻠﯩــﺪﺍ ﻧﺎﺯﯨــﻞ ﺑﻮﻟﻐــﺎﻥ.
ﺷﯘﯕﻼﺷــﻘﺎ ﻗﯩﻴــﺎﻣﻪﺕ ﻛــﯜﻧﻰ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﮬﻪﻗﻘﯩــﺪﻩ ﺋﻪﯓ ﻗــﺎﺗﺘﯩﻖ ﮬﯩــﺴﺎﺏ
ﺋﯧﻠﯩﻨﯩــﺪﯨﻐﺎﻧﻼﺭ ﺋﻪﺭﻩﺑــﻠﻪﺭ ﺑﻮﻟﯩــﺪﯗ .ﺋﻪﺭﻩﺏ ﺗﯩﻠــﻰ – ﺟﻪﻧــﻨﻪﺕ ﺋﻪﮬﻠﯩﻨﯩــﯔ
ﺗﯩﻠﻰ .ﺋﻪﺭﻩﺏ ﺗﯩﻠﯩﻨﯩﯔ ﺳـﯚﺯﻯ ﺑـﺎﻳﻠﯩﻘﻰ ﺋﯩﻨﺘـﺎﻳﯩﻦ ﻣـﻮﻝ ﺑﻮﻟـﯘﭖ ،ﺗـﯜﭖ
ﺳﯚﺯﻟﻪﺭ 50ﻣﯩﯖﺪﯨﻦ ﺋﺎﺷﯩﺪﯗ .ﺋﯩﻨﮕﯩﻠﯩـﺰ ﺗﯩﻠﯩـﺪﺍ ﺑﻮﻟـﺴﺎ ﺋـﺎﺭﺍﻥ 20ﻣﯩـﯔ
ﺋﻪﺗﺮﺍﭘﯩﺪﺍ .ﻣﻪﺳﯩﻠﻪﻥ :ﻳﺎﺧﺸﻰ ﻛـﯚﺭﯛﺵ ﺩﯦـﮕﻪﻥ ﺋﯩﺒـﺎﺭﻩ ﺋﯩﻨﮕﯩﻠﯩـﺰ ﺗﯩﻠﯩـﺪﺍ
ﺋﻪﯓ ﻛﯚﭖ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﺍ 12ﮔﻪ ﺗﯜﺭﻟﯩﻨﯩﺪﯗ .ﺋﻪﺭﻩﺏ ﺗﯩﻠﯩﺪﺍ 40ﺗﯩـﻦ 45ﻛﯩـﭽﻪ
ﺗﯜﺭﻟﯩﻨﯩﺪﯗ.
ﻣﻪﻟﯘﻣﻜﻰ ،ﺋﻪﺭﻩﺏ ﺗﯩﻠﻰ ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺋﺎﺭﻗﯩﻠﯩﻖ ﻛﯚﭖ ﭘﺎﻳﺪﯨﻐﺎ ﺋﯧﺮﯨﺸﻜﻪﻥ.
ﺋﻪﮔﻪﺭ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﺑﻮﻟﻤﯩﻐــﺎﻥ ﺑﻮﻟــﺴﺎ ﺑــﯘ ﺗﯩــﻞ ﻳﯘﻗﺎﻟﻐــﺎﻥ ﻳــﺎﻛﻰ ﻳﻮﻗﯘﻟــﯘﺵ
ﮔﯩﺮﺩﺍﺑﯩﻐﺎ ﺑﯧﺮﯨـﭗ ﻗﺎﻟﻐـﺎﻥ ﺑـﻮﻻﺗﺘﻰ .ﺋﻪﺭﻩﺏ ﺗﯩﻠﯩﻨﯩـﯔ ﺗﻪﺭﻩﻗﻘـﻰ ﻗﯩﻠﯩـﭗ
ﮔﯜﻟﻠﯩﻨﯩﺸﯩﻨﻰ ،ﻳﯧﯖﯩﻠﯩﻨﯩﺸﯩﻨﻰ ﯞﻩ ﮬﺎﻳﺎﺗﻰ ﻛـﯜﭼﯩﻨﻰ ﺳـﺎﻗﻼﭖ ﻗـﺎﻟﻐﯩﻨﻰ
ﻳﻪﻧﯩﻼ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﺪﯗﺭ .ﻳﺎﯞﺭﯗﭘﺎﺩﯨﻜﻰ ﺗﯩﻠﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﻪﺳﻠﻰ ﻻﺗﯩﻦ ﺗﯩﻠﻰ ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﻰ
ﮬﻪﻣﻤﯩﮕﻪ ﺋﺎﻳـﺎﻥ .ﻟـﯧﻜﯩﻦ ﻳﺎﯞﺭﯗﭘـﺎﺩﯨﻜﻰ ﺩﯙﻟﻪﺗﻠﻪﺭﻧﯩـﯔ ﭘﺎﺭﭼﯩﻠﯩﻨﯩـﭗ ﺑﯩـﺮ
ﻧﻪﭼﭽﯩﮕﻪ ﺑﯚﻟﯜﻧـﯜﭖ ﻛﯧﺘﯩـﺸﻰ ﺑﯩـﻠﻪﻥ ﻓﯩﺮﺍﻧـﺴﯘﺯ ﺗﯩﻠـﻰ ،ﮔﯩﺮﻣـﺎﻥ ﺗﯩﻠـﻰ،
ﭘﻮﺭﺗﯘﮔﺎﻝ ﺗﯩﻠﻰ ﯞﻩ ﺋﯩﺴﭙﺎﻥ ﺗﯩﻠﯩﮕﻪ ﺋﻮﺧـﺸﺎﺵ ﻧﻪﭼـﭽﻪ ﺋـﻮﻥ ﺧﯩـﻞ ﻳﯧﯖـﻰ
ﺗﯩﻠــﻼﺭ ﭘﻪﻳــﺪﺍ ﺑﻮﻟــﺪﻯ .ﺗــﯜﺭﻛﯩﻲ ﺗﯩــﻞ ﺳﯧﺴﺘﯩﻤﯩــﺴﯩﺪﯨﻜﻰ ﺧﻪﻟﻘﻠﻪﺭﻧﯩــﯔ
ﺋﻪﮬﯟﺍﻟﯩﻤﯘ ﺧـﯘﺩﺩﻯ ﻻﺗﯩـﻦ ﺗﯩـﻞ ﺳﯧﺴﺘﯩﻤﯩـﺴﯩﺪﯨﻜﻠﻪﺭﻧﯩﯖﻜﯩﮕﻪ ﺋﻮﺧـﺸﺎﺵ
ﺑﻮﻟﺪﻯ .ﺑﯘ ﺗﯩﻠﻼﺭﻧﯩﯔ ﮬﻪﻣﻤﯩﺴﻰ ﺑﯩﺮ -ﺑﯩـﺮﯨﮕﻪ ﺋﻮﺧﺸﯩـﺸﯩﭗ ﻛﻪﺗـﺴﯩﻤﯘ،
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­208

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﺋــﯘﻻﺭﻧﻰ ﺑــﺎﻏﻼﭖ ﺗﯘﺭﯨــﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﯩــﺮ ﺋﺎﺳــﺎﺱ ﻳــﻮﻕ .ﺑﯩــﺮﺍﻕ ،ﺋﻪﺭﻩﺏ ﺗﯩﻠــﻰ
ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﯩﯔ ﻣﻪﯕﮕﯜﻟﯜﻛﻠﯩﻜﻰ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺳﺎﻗﻠﯩﻨﯩﭗ ﻗﺎﻟـﺪﻯ .ﮔﻪﺭﭼﻪ ﮬﻪﺭ ﺧﯩـﻞ
ﺷــﯩﯟﯨﻠﻪﺭ ﺑــﺎﺭ ﺑﻮﻟـــﺴﯩﻤﯘ ،ﺳــﯩﺰ ﺋﯚﻟﭽﻪﻣﻠﯩـــﻚ ﺋﻪﺩﻩﺑﯩــﻲ ﺋﻪﺭﻩﺏ ﺗﯩﻠﯩـــﺪﺍ
ﺳﯚﺯﻟﯩـــﺴﯩﯖﯩﺰ ،ﺩﯗﻧﻴﺎﻧﯩـــﯔ ﮬﻪﺭ ﻗﺎﻧـــﺪﺍﻕ ﻳﯧﺮﯨـــﺪﯨﻜﻰ ﺋﻪﺭﻩﺏ ﻣﯘﺳـــﯘﻟﻤﺎﻥ
ﻗﯧﺮﯨﻨﺪﯨﺸﯩﯖﯩﺰ ﺳﯚﺯﯨﯩﯖﯩﺰﻧﻰ ﭼﯜﺷﯩﻨﻪﻟﻪﻳﺪﯗ .ﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ ﺋﯩﻜﻪﻥ ﺑﯩـﺰ
ﻣﯘﺳﯘﻟﻤﺎﻧﻠﯩﻖ ﺳﯜﭘﯩﺘﯩﻤﯩﺰ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﻪﺭﻩﺏ ﺗﯩﻠﯩﻨﻰ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺸﯩﻤﯩﺰ،
ﺷﯘ ﺋـﺎﺭﻗﯩﻠﯩﻖ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻧﻨﻰ ﭼﯜﺷـﯩﻨﻪﻟﻪﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋـﺎﯕﻠﯩﻖ ،ﺋﯩﻠﻤﯩـﻲ ﺑﻮﻟﻐـﺎﻥ،
ﺋﯩﺴﻼﻡ ﻣﻪﺩﻩﻧﯩﻴﺘﯩﻨﻰ ﺑﯩﻠﯩﭗ ﺋﯚﺯﯨﯩﻤﯩﺰﻧﯩﯔ ﮬﺎﻳﺎﺗﯩﻐﺎ ﺗﻪﺗﺒﯩﻘﻠﯩﻴﺎﻻﻳﺪﯨﻐﺎﻥ
ﺑﻮﻟﯘﺷﯩﻤﯩﺰ ﻛﯧﺮﻩﻙ .ﮬﻪﺭﮔﯩﺰﻣﯘ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﭼﻪﺗﺌﻪﻝ ﺗﯩﻠﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﭼﻮﯓ ﺑﯩﻠﯩﭗ،
ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺗﯩﻠﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ ﺋﻪﺭﻩﺏ ﺗﯩﻠﯩﻨﻰ ﺋﯚﮔﯩﻨﯩﺸﻨﻰ ﺗﺎﺷﻼﭖ ﻗﻮﻳﻤﺎﺳﻠﯩﻘﯩﻤﯩﺰ
ﻛﯧـــﺮﻩﻙ .ﺑﯘﻧـــﺪﺍﻕ ﺑﻮﻟـــﯘﭖ ﻗﺎﻟـــﺴﺎ ،ﺑـــﯘ ﺑﯩـــﺮ ﻣﯘﺳـــﯘﻟﻤﺎﻥ ﺋﯜﭼـــﯜﻥ
ﺋﻪﭘﺴﯘﺳﻠﯩﻨﺎﺭﻟﯩﻖ ﺋﯩﺶ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ.

ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﻛﻪﺭﯨﻤﻨﯩﯔ ﺋﻮﻕ ﻣﻪﺭﻛﻪﺯﻟﯩﺮﻯ
ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﻛﻪﺭﯨﻤﻨﯩﯔ ﺑﻪﺵ ﺋﺎﺳﺎﺳﯩﻲ ﺋـﻮﻕ ﻣﻪﺭﻛﯩـﺰﻯ ﺑﻮﻟـﯘﭖ ،ﻗﯘﺭﺋـﺎﻥ
ﻛﻪﺭﯨﻤﺪﯨﻜﻰ ﻣﻪﺯﻣﯘﻧﻼﺭ ﺑﯘ ﻣﻪﺭﻛﻪﺯﻟﻪﺭﻧﻰ ﺋﺎﺳﺎﺱ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﮬﺎﻟﺪﺍ ﺩﻩﯞﺭ ﻗﯩﻠﯩﺪﯗ.
ﺋﯘﻻﺭ ﺗﯜﯞﻩﻧﺪﯨﻜﯩﭽﻪ:
ﺑﯩﺮﯨﻨﭽــﻰ ﻣﻪﺭﻛﻪﺯ :ﺍﻟﻠﻪﻧــﻰ ﺗﻮﻧــﯘﺵ؛ ﻳﻪﻧــﻰ ﺍﻟﻠﻪﻧﯩــﯔ ﺋﯩــﺴﯩﻢ -
ﺳﯜﭘﻪﺗﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ،ﻗﯘﺩﺭﯨﺘﯩﻨﻰ ،ﭘﺎﺩﯨﺸﺎﮬﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ،ﺋﯘﻧﻰ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﻛﯚﺭﯛﺵ
ﯞﻩ ﺋﯘﻧﯩﯔ ﻏﻪﺯﯨﯟﯨﺪﯨﻦ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﻗﻮﺭﻗﯘﺵ ﻗﺎﺗﺎﺭﻟﯩﻘﻼﺭﻧﻰ ﺗﻮﻧﯘﺵ.
ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﻛﻪﺭﯨﻤــﺪﯨﻜﻰ ﻳــﯜﺯﻟﯩﮕﻪﻥ ﺋــﺎﻳﻪﺗﻠﻪﺭﺩﻩ ﺍﻟﻠﻪﻧﯩــﯔ ﻗــﯘﺩﺭﯨﺘﻰ
ﺳـــﯚﺯﻟﻪﻧﮕﻪﻥ .ﺋـــﺎﺩﻩﺗﺘﻪ ﺋـــﺎﻳﻪﺗﻠﻪﺭ ﺷـــﯘ ﺋـــﺎﻳﻪﺗﺘﯩﻜﻰ ﻛـــﯚﺯﻟﻪﻧﮕﻪﻥ ﻣﻪﻧـــﺎﻧﻰ
ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﮔـﯜﺯﻩﻝ ﺋﯩـﺴﯩﻤﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻦ ﺑﯩـﺮ ﻳـﺎﻛﻰ ﺑﯩـﺮ ﻧﻪﭼـﭽﻪ
ﺋﯩﺴﯩﻢ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﺎﺧﯩﺮﻻﺷﺘﯘﺭﯗﻟﻐﺎﻥ.

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­209

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﺋﯩﻜﻜﯩﻨﭽــﻰ ﻣﻪﺭﻛﻪﺯ :ﮬﺎﻳــﺎﺗﻰ ﺩﯗﻧﻴــﺎﺩﯨﻜﻰ ﻣﻪﯞﺟﯘﺩﻟﯩﻘﯩﯖﯩﺰﻧﯩــﯔ
ﺳﻪﯞﻩﺑﯩﻨﻰ ﺗﻮﻧﯘﺵ.
ﻗﺎﻧــﺪﺍﻕ ﻳﺎﺭﯨﺘﯩﻠــﺪﯨﯖﯩﺰ ،ﻗﺎﻧــﺪﺍﻕ ﺋﯚﺳــﯜﭖ ﻳﯧﺘﯩﻠــﺪﯨﯖﯩﺰ ،ﻛﺎﺋﯩﻨــﺎﺕ
ﻗﺎﻧـــﺪﺍﻕ ﺑﺎﺷـــﻼﻧﻐﺎﻥ؟ ﺑﯩﺰﻧﯩـــﯔ ﺑـــﯘ ﻧـــﻮﻗﺘﯩﻨﻰ ﺋﯘﺑـــﺪﺍﻥ ﺋﯧـــﺴﯩﻤﯩﺰﺩﻩ
ﺳﺎﻗﻠﯩﺸﯩﻤﯩﺰ ﺋﯜﭼﯜﻥ ،ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﺪﺍ ﺋﺎﺩﻩﻡ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴﺴﺎﻻﻣﻨﯩﯔ ﻗﯩﺴﺴﯩﺴﻰ ﺋﻮﻥ
ﻧﻪﭼﭽﻪ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﺗﻪﻛﺮﺍﺭﻻﻧﻐﺎﻥ.
ﺋﯜﭼﯩﻨﯩﭽﻰ ﻣﻪﺭﻛﻪﺯ :ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﻧﯧﻤﻪﺗﻠﯩﺮﻯ ﯞﻩ ﺑﯩﺰﮔﻪ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﭘﻪﺯﻟﻰ-
ﺋﯧﮫﺴﺎﻧﯩﻨﻰ ﺗﻮﻧﯘﺵ.
ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﺑﻪﻧﺪﯨﻠﻪﺭﮔﻪ ﺋﺎﺗـﺎ ﻗﯩﻠﻐـﺎﻥ ﻧﯧﻤﻪﺗﻠﯩـﺮﻯ ﯞﻩ ﭘﻪﺯﻟﯩﻨـﻰ ﺑﺎﻳـﺎﻥ
ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋﺎﻳﻪﺗﻠﻪﺭﻣﯘ ﺋﯩﻨﺘﺎﻳﯩﻦ ﻛﯚﭖ .ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ ﭘﻪﺯﻟﻰ -ﺋﯧﮫﺴﺎﻧﻰ
ﮬﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻪﻧﻤﯘ ﺳﺎﻥ -ﺳﺎﻧﺎﻗﺴﯩﺰﺩﯗﺭ.
ﺗﯚﺗﯩﻨﭽﻰ ﻣﻪﺭﻛﻪﺯ :ﺋﯩﻨﺴﺎﻧﻨﯩﯔ ﺋﯚﺯ ﺗﻪﻗﺪﯨﺮﻯ ﯞﻩ ﺑﺎﺭﯨﺪﯨﻐﺎﻥ ﻧﯩﺸﺎﻧﯩﻨﻰ
ﺗﻮﻧﯘﺵ.
ﺑﯘ ﮬﻪﻗـﺘﻪ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧـﺪﺍ ﺟﻪﻧـﻨﻪﺕ ،ﺩﻭﺯﺍﺥ ،ﮬﯧـﺴﺎﺏ ﺑﯧـﺮﯨﺶ ،ﺳـﯩﺮﺍﺕ ﯞﻩ
ﻣﯩﺰﺍﻥ ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﺎﻳﻪﺗﻠﻪﺭ ﻧﺎﺯﯨﻞ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ.
ﺑﻪﺷﯩﻨﭽﻰ ﻣﻪﺭﻛﻪﺯ :ﺋﯩﻨﺴﺎﻥ ﮬﺎﻳﺎﺗﯩﻨﻰ ﺋﯩﺴﻼﮪ ﻗﯩﻠﯩﺶ.
ﺑــــﯘ ﺗﻮﻏﺮﯨــــﺴﯩﺪﺍ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧــــﺪﺍ ﺷــــﻪﺭﺋﯩﻲ ﮬﯚﻛــــﯜﻣﻠﻪﺭ ،ﺋﻪﺧﻼﻗــــﻼﺭ،
ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭﻟﻪﺭﻧﯩﯔ ﻗﯩﺴـﺴﯩﻠﯩﺮﻯ ﯞﻩ ﺋﯘﻧﯩﯖـﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷـﻘﺎ ﺋﯩﻨـﺴﺎﻥ ﮬﺎﻳـﺎﺗﯩﻨﻰ
ﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪﻟﻠﻪﺷﺘﯜﺭﯨﺪﯨﻐﺎﻥ ﯞﺍﺳﺘﯩﻠﻪﺭ ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﺎﻳﻪﺗﻠﻪﺭ ﻧﺎﺯﯨﻞ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ.
ﮬﻪﻣﻤﯩﮕﻪ ﺋﺎﻳﺎﻧﻜﻰ ،ﺋﯩﺴﻼﻡ ﺷﻪﺭﯨﺌﯩﺘﻰ ﯞﻩ ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﮬﯚﻛـﯜﻣﻠﯩﺮﻯ ﮬﻪﺭ
ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺯﺍﻣﺎﻥ ﯞﻩ ﻣﺎﻛﺎﻧﻐﺎ ﻣﺎﺱ ﻛﯩﻠﯩﺪﯗ .ﺋﯩﺴﻼﻡ ﺷـﻪﺭﯨﺌﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﻏﺎﻳﯩـﺴﻰ
ﺑﻪﺵ ﺑﻮﻟــﯘﭖ ،ﺋــﯘﻻﺭ :ﺩﯨﻨﻨــﻰ ،ﺋــﺎﺑﺮﻭﻳﻨﻰ ،ﻧﻪﺳــﯩﻠﻨﻰ ،ﺋﯩﻘﺘﯩــﺴﺎﺩﻧﻰ ﯞﻩ
ﺋﻪﻗﯩﻠﻨﻰ ﻣﯘﮬﺎﭘﯩﺰﻩﺕ ﻗﯩﻠﯩﺸﺘﯘﺭ.
ﮬــﺎﺯﯨﺮ ﻏﻪﺭﺏ ﺋﻪﻳﯩــﺶ -ﺋﯩــﺸﺮﻩﺗﻠﯩﻚ ﺗﯘﺭﻣــﯘﺵ ﻛﻪﭼﯘﺭﯨﯟﺍﺗﯩــﺪﯗ .ﺋــﯘ
ﻳﺎﺭﯨﺘﯩﻠﯩﺸﯩﺪﯨﻜﻰ ﻏـﺎﻳﯩﻨﻰ ﺋﯘﻗﻤﺎﻳـﺪﯗ .ﺷﯘﯕﻼﺷـﻘﺎ ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﮬﻪﺭﻛﻪﺗﻠﯩﺮﯨﻨـﻰ
ﻛﯜﺯﯨﺘﯩــﭗ ﺗﯘﺭﻏــﯘﭼﻰ ﻳــﻮﻕ .ﻣﯘﻧــﺪﺍﻗﭽﻪ ﺋﯧﻴﺘــﺴﺎﻕ ،ﺋــﯘ ﺍﻟﻠﻪﻧﯩــﯔ ﺋــﯘﻧﻰ
ﻛﯜﺯﯨﺘﯩـــﭗ ﺗﯘﺭﻏﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻐـــﺎ ﭘﻪﺭﯞﺍ ﻗﯩﻠﻤﺎﻳـــﺪﯗ .ﮔﻪﺭﭼﻪ ﺋـــﯘ ﭘﻪﺭﯞﻩﺭﺩﯨﮕـــﺎﺭﯨﻨﻰ،
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­210

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﻳﺎﺭﺗﻘﯘﭼﯩﺴﯩﻨﻰ ﺋﯧﺘﺮﺍﭖ ﻗﯩﻠﺴﯩﻤﯘ .ﺋﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺍﻟﻠﻪﻧﯩﯔ » ﻣﻪﻥ ﺋﯩﻨـﺴﺎﻧﻼﺭ ﯞﻩ
ﺟﯩﻨﻼﺭﻧـــﻰ ﭘﻪﻗﻪﺕ ﻣﺎﯕـــﺎ ﺋﯩﺒـــﺎﺩﻩﺕ ﻗﯩﻠﯩـــﺶ ﺋﯜﭼـــﯜﻥ ﻳـــﺎﺭﺍﺗﺘﯩﻢ « » ،
ﺋﯧﻴﺘﻘﯩﻨﻜــﻰ ،ﮬﻪﻗﯩــﻘﻪﺗﻪﻥ ﻣﯩﻨﯩــﯔ ﻧــﺎﻣﯩﺰﯨﻢ ،ﻗﯘﺭﺑــﺎﻧﯩﻘﯩﻢ ،ﮬﺎﻳــﺎﺗﯩﻢ ﯞﻩ
ﻣﺎﻣﺎﺗﯩﻢ ﺋﺎﻟﻪﻣﻠﻪﺭﻧﯩﯔ ﭘﻪﺭﯞﻩﺭﺩﯨﮕﺎﺭﻯ ﺍﻟـﻠﻪ ﺋﯜﭼﯜﻧـﺪﯗﺭ « ﺩﯦـﮕﻪﻥ ﺳـﯚﺯﻟﯩﺮﯨﻨﻰ
ﺗﻪﺗﺒﯩﻘﻠﯩﻐﯩﻠﻰ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪﯗ.

ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﻛﻪﺭﯨﻤﻨﯩﯔ ﻫﻪﻣﻤﯩﻨﻰ ﺋﯚﺯ ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﻐﺎﻥ ﺋﺎﻻﻫﯩﺪﯨﻠﯩﻜﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻦ:
ﺍﻟﻠﻪ ﺗﺎﺋﺎﻻ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﺩﻩﻳﺪﯗ »:ﺑﯩـﺰ ﻛﯩﺘﺎﺑﺘـﺎ ) ﻳﻪﻧـﻰ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧـﺪﺍ ( ﮬـﯧﭻ
ﻧﻪﺭﺳﯩﻨﻰ ﻛﻪﻡ ﻗﻮﻳﻤﯩﺪﯗﻕ « » ،ﺑﯩﺰ ﺳﺎﯕﺎ ﻛﯩﺘـﺎﺑﻨﻰ ) ﻳﻪﻧـﻰ ﻗﯘﺭﺋـﺎﻧﻨﻰ (
ﮬﻪﻣـــﻤﻪ ﻧﻪﺭﺳـــﯩﻨﻰ ﭼﯜﺷـــﻪﻧﺪﯛﺭﯛﭖ ﺑﯧﺮﯨـــﺪﯨﻐﺎﻥ ،ﮬﯩـــﺪﺍﻳﻪﺕ ،ﺭﻩﮬـــﻤﻪﺕ،
ﻣﯘﺳــﯘﻟﻤﺎﻧﻼﺭﻏﺎ ﻣﻪﯕﮕﯜﻟــﯜﻙ ﺳــﺎﺋﺎﺩﻩﺕ ﺑﯩــﻠﻪﻥ ﺧﯘﺷــﺨﻪﯞﻩﺭ ﻳﻪﺗﻜﯜﺯﯨــﺪﯨﻐﺎﻥ
ﻗﯩﻠﯩﭗ ﻧﺎﺯﯨﻞ ﻗﯩﻠﺪﯗﻕ « .ﺳﯜﺭﻩ ﻧﻪﮬﻞ -89ﺋﺎﻳﻪﺕ.
ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﻛﻪﺭﯨﻢ ﻣﯘﺳﯘﻟﻤﺎﻧﻼﺭ ﻛﯜﻧﺪﯨﻠﯩﻚ ﮬﺎﻳﺎﺗﯩﺪﺍ ،ﺑﻪﻟﻜﻰ ﺋﯚﻟﮕﻪﻧـﺪﯨﻦ
ﻛﯩــﻴﯩﻦ ﺋﻪﮬﻤﯩــﻴﻪﺕ ﺑﯧﺮﯨــﺪﯨﻐﺎﻥ ﺗــﻮﻱ ،ﺗــﺎﻻﻕ ﯞﻩ ﻣﯩــﺮﺍﺱ ﻛﻪﺑــﻰ ﭘﯜﺗــﯜﻥ
ﺋﯩﺸﻼﺭﻧﻰ ﺋﯚﺯ ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﻐﺎﻥ .ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺩﯙﻟﻪﺗﻠﻪﺭ ﺋﺎﺭﺍ ﺋﺎﻻﻗﻪ ﮬﻪﻗﻘﯩﺪﯨﻤﯘ ﻳﻮﻝ
ﻛﯚﺭﺳــﯩﺘﯩﺪﯗ .ﺋﯩــﺴﻼﻡ ﺑــﺎﺭﭼﻪ ﻳﺎﺧــﺸﻰ ﺧﯩــﺴﻠﻪﺗﻠﻪﺭﻧﻰ ﺋــﯚﺯﯨﮕﻪ ﺟﯘﻏﻠﯩﻐــﺎﻥ
ﺩﯨﻨﺪﯗﺭ .ﻗﯘﺭﺋﺎﻥ ﺑﯩﺮﻻ ﯞﺍﻗﯩﺘﺘﺎ ﺋﻪﻗﯩﻠﮕﻪ ﯞﻩ ﮬﯩﺴﺴﯩﻴﺎﺗﻘﺎ ﺧﯩﺘﺎﺏ ﻗﯩﻠﯩـﺪﯗ.
ﻗﯘﺭﺋﺎﻧــﺪﯨﻜﻰ ﮬﯩﺴــﺴﯩﻴﺎﺗﻘﺎ ﻗﯩﻠﯩﻨﻐــﺎﻥ ﺧﯩﺘــﺎﺑﻼﺭﺩﯨﻦ ﺗﯜﯞﻩﻧــﺪﯨﻜﻰ ﺋــﺎﻳﻪﺗﻨﻰ
ﻧﻪﻣــﯘﻧﻪ ﺳــﯜﭘﯩﺘﯩﺪﻩ ﻛﻪﻟﺘــﯜﺭﯨﻤﯩﺰ » :ﺋـﻰ ﺋﯩﻨــﺴﺎﻥ! ﺳــﯧﻨﻰ ﻣﻪﺭﮬﻪﻣﻪﺗﻠﯩــﻚ
ﭘﻪﺭﯞﻩﺭﺩﯨﮕﺎﺭﯨﯖﻐﺎ ﺋﺎﺳﯩﻴﻠﯩﻖ ﻗﯩﻠﯩﺸﻘﺎ ﻧﯩﻤﻪ ﺋﺎﻟﺪﯨﺪﻯ .ﺋـﯘ ﺳـﯧﻨﻰ ﻳـﺎﺭﺍﺗﺘﻰ،
)ﺋﻪﺯﺍﻟﯩﺮﯨﯖﻨﻰ( ﺑﯩﺠﯩﺮﯨﻢ ،ﻗﺎﻣﯩﺘﯩﯖﻨﻰ ﺗﯜﺯ ﻗﯩﻠﺪﻯ« ﺳﯜﺭﻩ ﺋﯩﻨﻔﯩﺘﺎﺭ -7-6
ﺋـﺎﻳﻪﺕ» .ﺑﯩـﺰ ﮬﻪﻗﯩـﻘﻪﺗﻪﻥ ﺋﯩﻨــﺴﺎﻧﻨﻰ ﻳـﺎﺭﺍﺗﺘﯘﻕ ،ﺑﯩـﺰ ﺋﯘﻧﯩـﯔ ﻛــﯚﯕﻠﯩﮕﻪ
ﻛﻪﻟﮕﻪﻧﻨـــﻰ ﺑﯩﻠﯩﻤﯩـــﺰ .ﺑﯩـــﺰ ﺋﯘﻧﯩـــﯔ ﺟـــﺎﻥ -ﺗﯘﻣﯩﺮﯨـــﺪﯨﻨﻤﯘ ﻳـــﯧﻘﯩﻦ.
ﺋﯩﻨﺴﺎﻧﻨﯩﯔ ﺋﻮﯓ ﺗﻪﺭﯨﭙﯩﺪﻩ ﯞﻩ ﺳـﻮﻝ ﺗﻪﺭﯨﭙﯩـﺪﻩ ﺋﻮﻟﺘـﯘﺭﯗﭖ ﺧﺎﺗﯩﺮﻟﻪﻳـﺪﯨﻐﺎﻥ
ﺋﯩﻜﻜﻰ ﭘﻪﺭﯨﺸﺘﻪ ﺑﺎﺭ) .ﺋﯩﻨﺴﺎﻧﻨﯩﯔ ﺳﯚﺯ -ﮬﻪﺭﻛﯩﺘﻰ ﺧﺎﺗﯩﺮﻟﯩﻨﯩﯟﺍﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻥ(
ﯞﺍﻗﯩﺘﺘــﺎ ،ﺋــﯘ ﻗﺎﻧــﺪﺍﻕ ﺑﯩــﺮ ﺳــﯚﺯﻧﻰ ﻗﯩﻠﻤﯩــﺴﯘﻥ ،ﺋﯘﻧﯩــﯔ ﺋﺎﻟﺪﯨــﺪﺍ ﮬﺎﻣــﺎﻥ
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­211

ﻣﯚﺋﻤﯩﻦ ﺋﯩﺒﺎﺩﯨﺘﻰ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ﭘﻪﺭﯨﺸﺘﻪ ﮬﺎﺯﯨﺮ ﺑﻮﻟﯘﭖ ،ﻛﯚﺯﯨﺘﯩﭗ ﺗﯘﺭﯨﺪﯗ .ﺋﯚﻟﯜﻣﻨﯩﯔ ﺳﻪﻛﯩﺮﺍﺗﻰ ﮬﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻨﻰ
ﺋﯧﻠﯩــﭗ ﻛﻪﻟــﺪﻯ) .ﻳﻪﻧــﻰ ﺋــﺎﺧﯩﺮﻩﺗﻨﻰ ﺋﯩﻨﻜــﺎﺭ ﻗﯩﻠﻐــﯘﭼﻰ ﺋﺎﺧﯩﺮﻩﺗﻨﯩــﯔ
ﺩﻩﮬــﺸﯩﺘﯩﻨﻰ ﺋﯧﻨﯩــﻖ ﻛﯚﺭﯨــﺪﯗ( ﺳــﻪﻥ ﺋﯘﻧﯩﯖــﺪﯨﻦ )ﻳﻪﻧــﻰ ﺋﯚﻟﯜﻣــﺪﯨﻦ(
ﻗﺎﭼﺎﺗﺘﯩﯔ« ﺳﯜﺭﻩ ﻗﺎﻑ -19-16ﺋﺎﻳﻪﺗﻠﻪﺭ.
ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﯩــﯔ ﺋﻪﻗﯩﻠــﮕﻪ ﻗﯩﻠﻐــﺎﻥ ﺧﯩﺘﺎﭘﻠﯩﺮﯨــﺪﯨﻦ ﺗﯚﯞﻩﻧــﺪﯨﻜﯩﻠﻪﺭﻧﻰ
ﻧﻪﻣﯘﻧﯩﻠﻪﻳﻤﯩﺰ -:ﺋﻪﮔﻪﺭ ﺋﺎﺳﻤﺎﻥ -ﺯﯦﻤﯩﻨﺪﺍ ﺍﻟﻠﻪﺩﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯩﻼﮬـﻼﺭ ﺑﻮﻟـﺴﺎ
ﺋﯩﺪﻯ) .ﻛﺎﺋﯩﻨﺎﺗﻨﯩﯔ ﺗﻪﺭﺗﯩﭙﻰ( ﺋﻪﻟﯟﻩﺗﺘﻪ ﺑﯘﺯﯗﻻﺗﺘﻰ« .ﺳﯜﺭﻩ ﺋﻪﻧﺒﯩﻴـﺎ -22
ﺋﺎﻳﻪﺕ.
»ﺳــﯩﻠﻪﺭ )ﺋﺎﻳﺎﻟﻼﺭﻧﯩـــﯔ ﺑﻪﭼﭽﯩــﺪﺍﻧﯩﻐﺎ( ﺗﯚﻛـــﯜﻟﮕﻪﻥ ﻣﻪﻧﯩﻨـــﻰ ﺩﻩﭖ
ﺑﯧﻘﯩﯖﻼﺭﭼﯘ؟ ﺋﯘﻧﻰ ﺳـﯩﻠﻪﺭ )ﺋﯩﻨـﺴﺎﻥ ﻗﯩﻠﯩـﭗ( ﻳﺎﺭﯨﺘﺎﻣـﺴﯩﻠﻪﺭ؟ ﻳـﺎﻛﻰ ﺑﯩـﺰ
)ﺋﯩﻨﺴﺎﻥ ﻗﯩﻠﯩﭗ( ﻳﺎﺭﯨﺘﺎﻣﺪﯗﻕ؟« ﺳﯜﺭﻩ ﯞﺍﻗﯩﺌﻪ -59-58ﺋﺎﻳﻪﺕ.
ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﻛﻰ ﭘﻪﻳﻐﻪﻣﺒﻪﺭﻟﻪﺭﻧﯩﯔ ﻣﯚﺟﯩﺰﯨﻠﯩﺮﻯ ﺋﯘﻻﺭﻧﯩﯔ ﮬﺎﻳﺎﺗﻰ ﺑﯩـﻠﻪﻥ
ﭼﻪﻛﻠﯩــﻚ ﺋﯩــﺪﻯ .ﺑﯩــﺮﺍﻕ ،ﻣــﯘﮬﻪﻣﻤﻪﺩ ﺋﻪﻟﻪﻳﮫﯩﺴــﺴﺎﻻﻣﻨﯩﯔ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧــﺪﯨﻦ
ﺋﯩﺒﺎﺭﻩﺕ ﺑﯘ ﻣﯚﺟﯩﺰﯨﺴﯩﻰ ﻗﯩﻴـﺎﻣﻪﺕ ﻛـﯜﻧﯩﮕﻪ ﻗﻪﺩﻩﺭ ﺩﺍﯞﺍﻣﻠﯩـﺸﯩﺪﯗ .ﻗﯘﺭﺋـﺎﻥ
ﻛﺎﭘﯩﺮﻻﺭﻧﻰ ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﺪﯨﻜﻰ ﺑﯩﺮ ﺳﯜﺭﯨﭽﯩﻠﯩﻚ ﻧﻪﺭﺳﻪ ﻛﻪﻟﺘﯜﺭﯛﭖ ﺑـﯧﻘﯩﺶ ﺋﯜﭼـﯜﻥ
ﻣﯘﻧــﺎﺯﯨﺮﯨﮕﻪ ﭼــﺎﻗﯩﺮﺩﻯ .ﺋــﯘﻻﺭ ﻗﯘﺭﺋــﺎﻥ ﻛﻪﻟﺘﯜﺭﯛﺷــﺘﯩﻦ ﻧﻪﻗﻪﺩﻩﺭ ﺋــﺎﺟﯩﺰﮬﻪ!.
ﻗﯘﺭﺋﺎﻧﻨﯩﯔ ﻣﯚﺟﯩﺰﯨﻠﯩﺮﻯ ﮬﻪﺭﺧﯩﻞ ﺑﻮﻟﯘﭖ ،ﺑﯘﻧﯩﯖـﺪﯨﻦ ﺑﯩـﺰ ﮬﯧﭽﻜﯩﻤﻨﯩـﯔ
Sez Uygur ädäbiyättän 1 tekst ukıdıgız.
Çirattagı - Moiminnig İbaditi - 14
  • Büleklär
  • Moiminnig İbaditi - 01
    Süzlärneñ gomumi sanı 2889
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1797
    15.5 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    24.4 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    29.5 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 02
    Süzlärneñ gomumi sanı 2934
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1789
    13.7 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    22.4 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    27.7 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 03
    Süzlärneñ gomumi sanı 3024
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1901
    13.8 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    23.4 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    29.0 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 04
    Süzlärneñ gomumi sanı 2936
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1839
    13.7 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    22.8 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    27.8 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 05
    Süzlärneñ gomumi sanı 3083
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1915
    13.0 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    21.6 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    26.2 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 06
    Süzlärneñ gomumi sanı 3051
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1867
    14.3 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    22.7 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    27.8 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 07
    Süzlärneñ gomumi sanı 2977
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1814
    15.4 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    24.5 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    29.6 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 08
    Süzlärneñ gomumi sanı 2962
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1813
    14.5 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    23.4 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    28.3 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 09
    Süzlärneñ gomumi sanı 2941
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1898
    13.1 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    21.5 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    26.5 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 10
    Süzlärneñ gomumi sanı 2958
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1744
    14.0 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    23.1 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    28.6 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 11
    Süzlärneñ gomumi sanı 3067
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1768
    14.8 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    23.2 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    28.7 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 12
    Süzlärneñ gomumi sanı 3095
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1863
    14.9 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    23.5 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    28.3 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 13
    Süzlärneñ gomumi sanı 2917
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1868
    15.4 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    24.7 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    29.9 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.
  • Moiminnig İbaditi - 14
    Süzlärneñ gomumi sanı 1749
    Unikal süzlärneñ gomumi sanı 1244
    16.3 süzlär 2000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    25.4 süzlär 5000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    29.1 süzlär 8000 iñ yış oçrıy torgan süzlärgä kerä.
    Härber sızık iñ yış oçrıy torgan 1000 süzlärneñ protsentnı kürsätä.